巨人的花园演示文稿.ppt

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1、王尔德看图猜童话4这些图片是哪些童话故事中的内容呢?说一说,你还阅读过哪些美丽的童话故事呢?王尔德奥斯卡·王尔德是十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物他的一生留下了9篇童话。最著名的是《自私的巨人》和《快乐王子》。这篇课文《巨人的花园》就是根据《自私的巨人》改编的。代表作品：长篇小说：《道林格雷的肖像》诗集：《里丁监狱之歌》童话剧:《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》《星孩》请大家注意一下字词的音、形和意:训斥xùn冷酷kù呼啸xiào孤独gūdú脾气pí叱责chì围墙wéiqi

2、áng脸颊jiá隆冬lóng喧闹xuān允许yǔn凝视níng愉快yú拆除chāi洋溢yì增添tiān瑟瑟发抖sè火辣辣lālā裹着毯子guǒ告示牌gàoshìpái阳光明媚绽出绿芽zhàn草翠花开狂风大作雪花飞舞鲜花凋谢diāo树叶飘落冰雪覆盖fù鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香洋溢:指情绪、气氛等充分流露。喧闹:是喧哗热闹的意思。训斥:训诫，斥责。斥责:用严厉的语言指出别人的错误或者罪行绿树成荫鲜花盛开10阳光明媚鲜果飘香雪花飞舞冰雪覆盖狂风大作雪花飞舞你能自己描绘一下其他的词语所表示的景象吗?请选一个自己

3、喜欢的词造个句子吧！春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（洋溢:指情绪、气氛等充分流露。）花园变了！美丽的春天不再回来，只有冰封的寒冬，寒冷、凄凉、死气沉沉。不久，北风呼啸，隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花，巨人孤独的度过了漫长的严冬天终来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天。天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷?这么荒凉啊……?与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花

4、园又被冰雪覆盖了为什么会变呢？巨人在花园的周围砌起围墙,而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。想一想：巨人这时的神态、心理和动作是怎样的?说说你的感想是什么，然后试着边读边表演。1、他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”2、可是巨人又发脾气了，“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去。”孩子们听到可怕的训

5、斥，纷纷逃窜。3、“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。仔细阅读以下内容,想像一下小男孩面对巨人的叱责可能会说什么?巨人听了他的话又会有什么感想呢？小男孩没有拔腿就跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开了绿芽，开出许多美丽的花多。有感情朗读以下内容，想像一下此　　时巨人的语气、神态和动作会是什么样？“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天，他不禁抱住那个孩子：“换来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是

6、你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”故事最后怎样了呢？小男孩在巨人的脸颊上亲了一下。第一次感到了温暖和愉快。他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬到巨人的肩膀上，尽情的玩耍。据人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。你学到了什么？不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。要尊重孩子,没有孩子的地方就没有春天。人不能太任性，太冷酷人应该要大方利落，不要吝啬小气！……自己比一比：花园不同时候的变化?巨人的想法前后有什么

7、变化？孩子们对巨人的态度又有什么变化？对比:不同时候的花园的景象有什么不同？1.巨人外出，孩子玩耍时,花园里什么样?春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天先过飘香，通天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2.巨人回来，禁止孩子门玩耍时,花园里什么样?北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？阳光明媚，草翠花开，春意盎然。4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎样？鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。花园美丽荒凉美丽寒冷巨

8、人自私苦恼分享孤独温暖任性愉快冷酷幸福孩子们的态度害怕亲近恐惧28对比它通常将不同事物或同一事物的不同方面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，收到意想不到的表达效果。课文的主要内容：这篇童话故事通过写巨人将孩子们赶出花园并砌起围墙及醒悟后拆除围墙的事，告诉人们：能和大家一起分享快乐才是真正的快乐。课后作业收集童话，找出自己喜欢和欣赏的，整理出来，试着讲给同学听。发挥自己的想象力，写一个关于分享的故事。