九年级思品课件 (2).ppt

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1、第五课中华文化与民族精神第一框题灿烂的中华文化自古以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。(不可以说是汉族的)川剧变脸东北二人转京剧独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。中华文化包含的内容：中华文化的特征：源远流长博大精深几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的

2、伟大文明。骄傲与自豪在人类历史上，曾经出现过巴比伦文明，古埃及文明，古希腊和古罗马文明，古印度文明，以及发源于黄河、长江流域的中华文明。巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折；印度的婆罗门文化极其辉煌，可创造文化的雅利安人却不是本土居民；埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代面目全非。或由于地震、洪水、瘟疫、灾荒，或是由于异族的入侵，或是由于内部的动乱，这些古文明有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他的文明。唯有中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。中国文化的地位和影响：源远流长、博大

3、精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园地位：影响：中华文化不仅对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。贵和负荆请罪爱国苏武牧羊公元前100年，中郎苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。匈奴单于派人劝苏武

4、投降，誓死不屈。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南天，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。公元前81年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心，千百年来一直为人们所传颂秦朝的商鞅，“徙木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。诚信传统美德　薪火相传中华民族在

5、发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉正、笃实宽厚、勇毅力行。中华民族十大传统美德你知道中华民族有哪些传统美德？表现内容奉献精神敬业乐群、公而忘私………爱国情操天下兴亡匹夫有责………崇高志趣先天下之忧而忧后天下之乐而乐………昂扬锐气自强不息、艰苦奋斗………浩然正气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……广阔胸襟厚德载物、道济天下………英雄气概奋不顾身、舍生取义………社会理想大道之行、天下为公………为政风范鞠躬尽瘁、死而后已………………

6、..中华美德的传承与发扬南京路上好八连过去的“三件宝”现在的“新三件”过去提倡的“五个一”现在提倡的“五个一点”体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。体现了什么？中华传统美德的品质：生生不息，历久弥新▲文化活动：黄帝故里拜祖大典；中原(固始)根亲文化节；：《苏武牧羊》走进北大百年讲堂并在全国巡演；河南省省级非物质文化遗产活动；“感动中原”十大年度人物；“河南省美德少年”表彰活动。名胜古迹：洛阳白马寺、登封少林寺、开封龙亭、开封相国寺、南阳内乡古县衙。▲自然景观：平顶山尧山、焦作云台山、洛阳白云山、信阳鸡

7、公山。▲世界地质公园：云台山、嵩山、王屋山一黛眉山、伏牛山。▲国家历史文化名城：洛阳、安阳、开封、郑州、商丘、南阳、浚县、濮阳。▲河南地方特产：开封西瓜、新郑大枣、灵宝苹果、民权红葡萄酒、确山板栗。▲历史文化名人：古代哲学家、思想家老子、庄子、墨子、韩非子，政治家、军事家姜子牙、苏秦、张良、岳飞，科学家、医学家张衡、张仲景，文学家、艺术家杜甫、韩愈、白居易、司马光、吴道子，佛学家玄奘等。▲民间建筑：巩义康百万庄园、开封山陕甘会馆、内乡古县衙。▲著名传说：花木兰传说、梁山伯与祝英台传说。▲工程及纪念建筑类：红旗渠，小浪底水利枢纽工程，

8、南水北调中线工程，郑州二七纪念塔，河南博物馆，中国文字博物馆等。▲古籍：《诗经》《易经》《道德经》《黄帝内经》等。▲河南戏剧的种类：有豫剧、曲剧、越调三大剧种以及蒲剧、坠剧、宛梆等20多个小剧种。宣传、展示中原文化有何积极意义?(1)