数学人教版七年级上册《几何图形初步》课件.ppt

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1、欢迎指导亲爱的同学们,让我们在这节课里,珍惜每一次心灵的交汇,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接新知识,让智慧的火花点缀我们的生活!因为你的收获,是我的快乐;你的快乐,是我的幸福。愿快乐幸福伴随你我共度愉快而充实的一节课。3、线段AB=5cm,在直线AB上截取BC=3cm,则线段AC长度为_____。4、在同一平面上,若∠AOB=700,∠BOC=150,则∠AOC=_____1.点M、N是线段AB上的两个点。则AN=+;AB=++;AM=AN—;MN=AB——;2、由图形填空:∠AOC=______+______;∠COD=∠AOD-_______;∠BOC=_____-∠COD;相

2、信自己综合点1、一个角的补角是它的余角的3倍.则这个角是多少度?快乐晋阶综合点2、(1)如下图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的的长度.(2)在(1)中,如果AC=acm,,其它条件不变,你能猜出MN的长度吗?请你用一句简洁的话表述你发现的规律.综合点3、如图,O是直线AB上一点,OC为任意一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.(1)指出图中∠AOD的补角,∠BOE的补角;(2)若∠BOC=68°,求∠COD和∠EOC的度数;(3)∠COD与∠EOC具有怎样的数量关系?观察下列图形,并阅读图形下面的相关文字:两条直

3、线相交,最多有1个交点三条直线两两相交,最多有3个交点四条直线两两相交,最多有6个交点…猜想:(1)5条直线两两相交最多有几个交点?6条直线呢?(2)n条直线两两相交最多有几个交点?拓展探究回头看一看,我想说......能说出你这节课的收获和体验,让大家与你分享吗?学而不思则罔作业:1、必做:复习题4第6题、第8题2、选做:复习题4第11题快乐体验让我们在“歌声与微笑”中体悟人生的不等式:向往≠追求   成功≠成就       自负≠自信   相识≠相知心中有梦,才能看到远方。心中有路,才能走得踏实。心中有梦,才能看到远方。心中有路,才能走得踏实。同学们让我们在中铭记今天每一次成功的喜

4、悦,放声歌唱我们心中的梦想!!向往≠追求   成功≠成就     自负≠自信   相识≠相知“歌声与微笑”老师寄语:谢谢

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