如何写好对话——提示语的巧妙运用.ppt

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1、第一课《我们的民族小学》原文：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停止花朵上，好像都在听同学们读课文。例句1：教室十分安静,风扇不响了，凳子不晃了，时钟挂在墙上，好像在等待下课铃声的响起。例句2：窗外喧闹无比,阳光在跳动,鸟儿在歌唱,连蝴蝶也翩翩起舞，好像自己被评选为“花仙子”。例句3：菜市场真热闹！吆喝声，叫卖声，此起彼伏。只见里面人头攒动，人声喧哗。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类产品应有尽有。仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式

2、,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子时注意事项：1话题要一致；2结构、句式要统一；3注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。仿写练习：1、教室里真干净呀！———————，————，————————，————————————。2、那个小女孩真漂亮啊！——————，———————，——————，————————。3、老师真辛苦啊！——————，————，——————————，——————————。4、花园里的花真美呀！———————，——————，———————，————————————。写好对话对话的定义：两个人以上的

3、人物互相说话。提示语的位置：可以在前可以在后可以在中间可以省略提示语的标点提示语在前用“：”提示语在后用“。”提示语中间，一般情况下用“，”提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。范例1他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。”“你一个人去吧，我现在没有时间。”他说。“你一个人去吧，”他说，“我现在没有时间。”范例2：(1)小明说：“今天好热啊，你都出汗了。”(2)“今天好热啊，”小明说，“你都出汗了。”(3)“今天好热啊，你都出汗了。”小明说。不同位置提示语的作用1、提示语在前，一般强调提示

4、语。2、提示语在后，一般突出说的话。3、提示语在中间，一般突出前后说的话，提示语既有语气上的停顿，也有意思上的停顿。4、省略提示语，使得对话流畅、急切。父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。”“爸爸！”詹姆斯大叫起来。“你还会钓到别的鱼的。”“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。练习：1、爸爸说   今天    你在干什么2、小明   你昨天为什么没有上学    老师问3、小丽摇了摇头    小声说    我不知道4、 再见   表妹一边向我摇手，一边对我说   下次再来和你玩5、妈妈大声质问妹妹    你放学

5、为什么不回家6、是你吗   爸爸叹了口气说   小林  为什么不说话7、我高兴地说    今天玩得真开心8、 太美了   姐姐高兴地说    这儿真是太美了9、你怎么啦    老师问   为什么哭呀10、这个玩具真好玩    弟弟高兴地说