音乐基础知识教（学）案.doc

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1、......音乐基本知识李晓惠教学内容：音乐基本知识教学目标：1、使学生掌握简谱的基本知识，能让学生更好的学习和鉴赏音乐作品夯实基础。2、培养学生识谱的能力，让学生在教与学、学与学的互动中获得知识。3、通过识谱教学，培养学生认真、细致、耐心的品质，通过不断练习，熟悉简谱。教学重难点：对音高、音值和休止的理解与实践。教法与手段：讲授法、练习法教学过程：一、音和音符：一切发音物体如声带、琴弦、簧片等经过物理振动、共鸣以后产生的结果都称为"音"，用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。1、音符    在简谱中，记录音的高低和

2、长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：        1 2 3 4 5 6 7读法为: doremifasolasi     （多来米发 梭 拉 西）。   音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。    2、音高    音符的数字符号如1234567就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。.学习参考.......    钢琴上的琴键由黑键和白键组成，共有88个键盘。上图标示出这88键盘以及对应的音符和音高

3、。现在重点看黄线框里面的音符---七个白键和五个黑键。搞懂了这12个音符和位置规律就可以将所有88个键盘掌握了。　黄线框里面的音符上下都不带圆点的一般叫中音区音符。如果您记忆的话先将中央1（C)牢记在心---这可以说是所有88个键盘位置的基础。至于说为什么还叫C您可以参考有关调式的解释。这7个白键的就是如我们通常唱的1234567这七个音符。那么5个黑键呢？请看下面有关半音/全音的解释。　黄线右面的音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高8度”。如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，余类推。在音符

4、下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低8度”。如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推。　用手依次弹上面各组键盘，你会直观地感到音的“高低”了。    3、音符的长短(时值)与休止符音符的长短(时值)    音符们各有不同，音符有不同的长度,如下表。音符名称写法时值全音符5———四拍二分音符5—二拍四分音符5　一拍八分音符半拍十六分音符四分之一拍.学习参考.......5=三十二分音符八分之一拍    上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也

5、不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。休止符    音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。    休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。    4、半音与全音    音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值

6、。在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。    白键位置上的3和4音、7和音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。而1和2之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键都构成半音。    5、变化音    将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示：.学习参考.......    标准的音降低半音，用

7、“b"(降号）表示，同样写在音符的左上部分：    基本音升高一个全音叫重升音，用“x"(重升）表示，这和调式有关。    基本音降低全音叫重降音。用“bb”（重降）表示。    将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号“”表示    6、附点音符 附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半,带附点的音符叫附点音符。    例如：四分附点音符：         八分附点音符：二、音阶1、调式音阶    按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音

8、）的音列体系，构成一个调式。    把调式中的个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶。   如C调：1234567    2、大调式    凡是音阶排.学习参考.......列符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自然大调。这是使用的最广泛的调式。至于为什么是自然大调以后会有讲解。