小学一年级体育教学计划与教学进度表.doc

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1、....小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全是基础的东西，所以

2、一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。可编辑....教学难点：各种体操动作。四、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据

3、低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。

4、用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。可编辑....教学进度表周次教学内容周次教学内容1队列队形13跳跃：1、双脚水平跳2、双脚跳接力3、跳单双圈2队列队形14投掷：1、不同姿势单双手向上抛接轻物体2、自抛自接、面对面抛接、抛球进筐3队列队形15投掷：1、不同方向持轻物投掷、地滚球比远2、考核：小沙包掷远4希望风帆：预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动16滚翻平衡：1、踢腿、压腿、左右滚动2、踢腿、单腿劈叉、左右滚动6复习前三节、体侧运动、体转运动17滚翻平衡：:1劈叉、左右滚动、前后滚动2、坐位

5、体前屈7腹背运动、跳跃运动181、复习2、考核：左右滚动8复习整套操19小篮球：1、熟悉球性2、原地拍球9考核：《希望风帆》20小篮球：1、复习拍球、体前两手交替托递球2、花样拍球10走和跑21小篮球：双手持球打目标11走和跑22考核：原地拍球12跳跃：1、模仿各种动物的跳2、单脚连续向前跳3、双脚水平跳23期末1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前

6、，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。可编辑....可编辑