探究同一直线两力的合成.ppt

《探究同一直线两力的合成.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何求这几个力的合力?同一直线上的力合成实验探究我们进行的实验要解决什么问题？如何确定力的大小？如何确定力的方向？如何保证力的作用效果相同？测出各力的大小和方向后，如何研究它们的关系？实验实验过程：在图中有两个力对E点进行作用，F1和F2，两个力的共同作用效果是到了F1是1个钩码的作用，F2是2个钩码的作用。方向一致，水平向右。F1F2EE′A(a)EE′FEE′A(b)FEE′AF1F2EE′A(a)(b)F1F2EE′A(c)FEE′A(d)F1FF2EEE′E′AA(c)(d)F1FF2EEE′E′AAF1F2EE′A(a)(

2、b)(c)F1/NF2/NF/NF1与F2同向大小：大小：大小：方向：方向：F1与F2反向大小：大小：方向：方向：方向：E＇E＇EEAAF2E＇EAF1F1F2F1N0.5N向右向右2N0.5N向右向左1.5N向右探究同一直线上二力的合成(a)(b)(c)备注：橡皮筋原长为AE，受力后伸长为AE′，钩码每个重0.5N。数据记录表同一直线上，方向相同的两个力的合力AEE1F2F1AEE1F3N1N2N同一直线上的两个力，方向相反时AEE1FAEE1F2F11N4N3N当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？当两个分力方向相反时

3、，合力的大小如何？方向怎样？同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。F=F1＋F2同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。F=F1－F21、在教材第106页图6－16中，如果老大爷用400N的力拉车，小朋友用200N的力推车，他们的合力的大小是多少？2、小明用250N的力竖直向上提起一个重200N的水桶，水桶受到的合力是多大，方向怎样？3、质量为0.1kg的物体，静止于水平面上，物体受()个力的作用，它们是()和()，力的大小分别

4、是()和()，它们的合力是()N。4、一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为40N，已知其中一个力的大小是20N，那么另一个力的大小可能是多少牛？1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。2．同一直线上的力的合成。力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关。当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和，合力方向与这两个力的方

5、向相同，合力大于其中任何一个分力。方向相同时当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时，其合力大小等于这两个力之差，合力方向与较大那个力的方向相同。合力小于其中任何一个分力。方向相反时可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。3.求两个力的合力F(1)两力同方向F合=F1+F2，F合方向与F1、F2的方向相同(2)两力反方向F合=F1-F2，(设F1>F2)方向与F1的方向相同F1F2F合F1F2F合F1F2F合F1F2F合