一年级写字课教（学）案.doc

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1、......二年级写字课教案竖提的书写　　教学要求：　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。　　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。　　4、进一步培养学生良好的书写习惯。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。　　板书课题。　　齐读课题。　　二、新授：　　(一)讲解“竖提”书写要领。　　1、老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称。　　2、讲解笔顺(从上到下)。　　3、再次范写，让学

2、生说说自己看到的“竖提”有什么特点。　　分小组讨论。　　4、教师分析讲解：.学习帮手.......　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。　　详细讲解：　　下笔写竖，到适当处略顿笔向石上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。　　5、指名说一说竖提怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　(二)学生练习书写竖提，师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　(三)学习书写带撇的字。　　1、出示范字。　　竖提：　　2、指名认读。　　3、指名说笔顺，书空。　　4、带领学生分析书写要领。　　5、演示书写过程。　　6、

3、学生练习书写，教师行间巡视。　　三小结：本节课的主要内容。.学习帮手.......横钩的书写　　教学要求：　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横钩”。　　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。　　4、进一步培养学生良好的书写习惯。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。　　板书课题。　　齐读课题。　　二、新授：　　(一)讲解“横钩”书写要领。　　1、老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称

4、。　　2、讲解笔顺。　　3、再次范写，让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。　　分小组讨论。　　4、教师分析讲解：.学习帮手.......　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。　　详细讲解：　　下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。　　图示：　　5、指名说一说横钩怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　(二)学生练习书写横钩，师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　(三)学习书写带横钩的字。　　1、出示范字。　　横钩：　　2、指名认读。　　3、指名说笔

5、顺，书空。　　4、带领学生分析书写要领。　　5、演示书写过程。　　6、学生练习书写，教师行间巡视。　　三小结：　　本节课的主要内容。.学习帮手.......横折的书写　　教学要求：　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。　　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。　　4、进一步培养学生良好的书写习惯。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。　　板书课题。　　齐读课题。　　二、新授：　　(一)讲解“

6、横折”书写要领。　　1、老师示范书写，指名说笔画名称。　　老师领读笔画名称。　　2、讲解笔顺。　　3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。　　分小组讨论。　　4、教师分析讲解：.学习帮手.......　　书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划;要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。　　详细讲解：　　下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。　　5、指名说一说横折怎样书写。　　6、师边讲解边示范。　　(二)学生练习书写横折，

7、师行间巡视辅导。　　展示优秀的学生作业。　　(三)学习书写带横折的字。　　1、出示范字。　　横折：　　2、指名认读。　　3、指名说笔顺，书空。　　4、带领学生分析书写要领。　　5、演示书写过程。　　6、学生练习书写，教师行间巡视。　　三小结：　　本节课的主要内容。.学习帮手.......横折钩的书写　　教学要求：　　1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领;　　2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”。　　3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。　　4、进一步培养学生良好的书写习惯。　教学时间：一课时　　教

8、学过程：　　一、导入：　　复习上节课的主要内容。　　指名谈谈自己的学习收获。　　板书课题。　　齐读课题。