2019春二年级数学下册精品导学案：1.2数据收集整理二.docx

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1、二年级数学下册班级:姓名:　　　　　　　组名:　　　　　　温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！　　年　月　日主备人课题数据收集整理（二）课型新授课参备人审核人课时1、2学习内容人教版二年级数学下册教材第3页例题2学习目标１.我会用画“正”字、画“√”、画圈等方法收集信息和整理数据.2.我能根据统计结果回答问题、发现问题,进行简单的预测和较为合理的判断.重点难点重点:学生选择记录方法作记录,体会哪种记录方法既清楚又方便.难点:根据统计表提出问题并初步进行简单的预测.学习流程学案导案导学谈话导入

2、一、复习导入,激发兴趣.自主合作学习我能自学教材第3页例2的内容,完成以下乐学:乐学一:我思考从王明明和陈小菲中选一位参加比赛,他们也是用投票的方式来决定谁参加比赛.我知道他们用了画（“”）、画（“”）、画（“”）记录方法.乐学二:我能填我能把上面的统计结果填入下表.姓名王明明陈小菲票数乐学三:我发现（1）根据统计结果,应该选（）参加比赛.(2)()可以直接看出数据的多少,便于分析和解决问题.（3）有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样？二、创设生活情境,生成问题.沟通数学与

3、生活的联系1.学生独立思考.2.同桌交流成果.教师:查学生的学习情况,并进行点评.展示分享提升评学全班交流成果:1.认真、仔细倾听其他同学的发言,如果有不同意见,等同学说完后你再补充.2.汇报时说清自己的算法.三、探索交流.学生展示自己的学习方法.1.组织学生评出最优算法.教师适时点拨、点评.达标检测1.调查本班同学最喜欢去哪里春游.（1）要完成这张表格,你准备怎么办？地地点植物园动物园游乐园森林公园河滨公园人人数     （2）采用比较简便的方法,全班合作完成“数据的收集与整理”.（3）小组内讨

4、论完成“表格的分析”.①最喜欢去（）的人数最多,最喜欢去（）的人数最少.②最喜欢去植物园的有（）人.③你最喜欢去（）,喜欢去这里的同学有（）人.④你还能提出什么其他问题？2.完成教材练习一第3、4题.四、通过检测,了解学生的学习情况.学生完成后上台展示,教师适时进行点评.评价一、学生自评:二、学生互评:三、教师总评:整理导学案（图星）总结反思作好记录