2019春二年级数学下册精品导学案：9.1数学广角---推理

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1、二年级数学下册班级:姓名:　　　　　　　组名:　　　　　　温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！　　年　月　日主备人课题数学广角---推理课型新授课参备人审核人课时1课时学习内容人教版二年级数学下册教材第109页例题1学习目标通过日常生活中简单的事例进行分析,推理得出结论；能借助连线、列表等方式梳理信息,学会简单的推理.重点难点1、初步理解逻辑推理的含义,并获得一些简单推理的经验.2、有条理地表达推理的过程.学习流程学案导案导学游戏——猜猜盒子里装的是球还是糖.一、复习导入,激发兴趣.自主合作学习乐学一:题目中有（）个人,有（）本书；小红拿的是（）书,小丽

2、拿的不是（）书,那小丽拿的应该是（）书,得出小刚拿的是（）书.乐学二:连线法小红小丽小刚语文数学品德与生活二、创设生活情境,生成问题.沟通数学与生活的联系1、学生独立思考.2、同桌交流成果.教师:查学生的学习情况,并进行点评.乐学三:表格法  数  学  语  文  品生小  红 ×     √    ×小  丽          小  刚         虚心对学:对子间相互检查自学情况,找出结果不同的地方,交流自己的学习方法.开心互学:1、组内交流各自的学习方法.2、共同分享学习成果,帮助组内成员解决疑惑.展示分享提升评学全班交流成果:1、认真、仔细倾听其

3、他同学的发言,如果有不同意见,等同学说完后你再补充.2、汇报时说清自己的算法.3、组织学生评出最优算法.三、探索交流.学生展示自己的学习方法.教师适时点拨、点评.达标检测1、完成109页“做一做”1、2题.2、猜图形.信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形.露出一部分,你能猜猜它们是谁吗？  红色是（    ）,绿色是（    ）,黄色是（    ）.四、通过检测,了解学生的学习情况.学生完成后上台展示,教师适时进行点评.评价一、学生自评:二、学生互评:三、教师总评:整理导学案（图星）总结反思作好记录