【部编版】四年级语文上册第五单元教学初探.docx

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1、【部编版】四年级语文上册第五单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题：本单元课文主要是围绕“幸福和希望”这个主题进行编排的.主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成.目的是使学生感受到自由自在、无拘无束的快乐生活,能使学生明白爱能战胜一切思想感情.2.本单元的教学重点：（1）能引导学生根据情感变化感受生活的快乐.努力爬天都峰的“我”和老爷爷,拼死救子的老麻雀,新颖的构思,精练、优美的语言文字,热情地歌颂了“亲子”“母爱”这“一种强大的力量”.教学时注意引导学生感受人物的感情变化.（2）教学时应通过

2、反复有感情的朗读,使学生了解对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情.单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议16麻雀本课描写了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事.重点是体会老麻雀为保护小麻雀表现出的那种强大的力量.21.让学生在读通、熟读的基础上感知文本的内容.2.扣紧语言文字指导阅读,对学生理解运用语言都是必要的,同时受到情感的熏陶.17爬天都峰课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都21.通过让学生充分地读,在读中有所【部

3、编版】四年级语文上册峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理.感,在读中有所得.2.运用小练笔的形式培养学生的想象能力,和语言表达能力.习作：生活万花筒本次习作的内容是写一件印象深刻的事.重点是指导学生按一定的顺序把事情的经过写清楚.11.引导学生学会审题、选材、明确习作要求.2.通过口述,锻炼学生的口语表达.3.互评法互相点评习作.