2019秋八年级英语上册Unit2HowoftendoyouexerciseSectionAGrammarFocus_3c教案新版人教新目标版201909062116.docx

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1、Unit2Howoftendoyoudoexercise？Period2SectionA(GrammarFocus-3c)一、教学目标：1.语言知识和能力目标：1)复习运用频率词汇及询问活动频率。2)一般现在时态的熟练运用。2.情感态度价值观目标：通过本单元的学习，养成健康的饮食习惯，保证充足的睡眠时间，进行合理的运动锻炼，以保持健康的体魄。二、教学重难点1.教学重点：1)—Howoftendoyou/doeshe(she)….?—Heusually…2)频度副词的用法:2.教学难点：1)第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。2)能够谈论课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词

2、。三、教学用具录音机，多媒体，幻灯片，课本四、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Askandanswersomeoralquestionsonhowoftenexercise.2.Checkthehomeworkandhaveadictationofsomenewwords.Ⅱ.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。2.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Ⅲ.TrytoFindTellSstrytofindtheanswers.B:一般现在时态他们通常在周未锻炼吗？___th

3、eyoften________onweekends?她一周上网二次吗？_____she_____theInternettwiceaweek?Ⅳ.Practice1.TellSstomakequestions.2.Thentrytoaskandanswerquestionsaboutthequestions.3.AsksomeSstoaskandanswerwiththeirpartnersinfrontoftheclass.Ⅴ.Groupwork1.LetSsworkingroupsofsixoreight.2.TellSsdiscusswhatactivitiestheydotoimp

4、rovetheirEnglish.Thenwritetheactivitiesinthechart.3.Asktheirgroupmatesthequestionsandfillinthechart.4.Trytomakeareportabouttheirpartners.Ⅵ.HomeworkDoasurvey:Whatdoeshe/shedoonweekends?2板书设计：Howoftendoyougotothemovies?Igotothemoviesmaybeonceamonth.HowoftendoeshewatchTV?HehardlyeverwatchesTV.教学反思：带

5、领学生复习上节课询问时间安排的交际用语，为后面的学习做好铺垫，巩固学生的认知。通过进行小组合作学习和自主探究，提高了学生的学习兴趣，保证学习效果。2