大班健康教育活动心情播报说课稿.doc

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1、大班健康教育活动《心情播报》说课稿　　　　各位评委老师大家好　　　　今天我说课的内容是：大班健康教育活动《心情播报》　　　　一、说设计意图：　　　　新《纲要》中指出：“幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性”由于现在的孩子大多都是独生子女在家中是小皇帝非常受宠所以当遇到不开心的事时就会乱发脾气不会调节自己的心情也不会照顾他人的情绪更不懂得如何让自己快乐并带给他人快乐因此我设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动：《心情播报》活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线使幼儿在“玩中学学中乐”最后达到以下目标：　　　　1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感

2、并学会用各种方法让他人和自己高兴　　　　2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力　　　　根据目标我把活动重点定位于让幼儿知道每个人的心情都有晴天和雨天的时候把难点定位于让幼儿知道可以用什么方法让他人和自己的心情变成晴天　　　　二、说创新点：　　　　1、把抽象的心情用“晴雨天”来表示让幼儿能形象地感知和理解　　　　2、以方案教学的理念关注幼儿在活动中的兴趣点采用情景表演、多媒体教学、游戏和教师多种形式　　　　的鼓励方式相结合来激发幼儿的兴趣让幼儿在轻松、愉快的气氛中自然学会相关的心理健康知识达到教学目的　　　　三、说教法　　　　本节课我采用了直观教学法、讨论法游戏法、启发提问发、表演法等教学方

3、法　　　　四、说活动准备：　　　　高尔基说：“学习的最大的动力就是对所准备材料有兴趣因此我做了丰富的准备工作：　　　　1、多媒体课件　　　　2、小动物头饰和动物脸谱若干　　　　3、用纸箱做的电视台话筒一只木偶一个骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)　　　　4、各种玩具、乐器、图书等实物　　　　五、说学法：　　　　这次活动用以上所说的教法为手段整个活动中以幼儿为主体通过提问、表演、讨论等方式训练幼儿的发散思维教育幼儿要有快乐的心情并使用深入浅出的教学原则通过启发——讨论——观察——实践得出结论