人教版初一数学下册10.2直方图[002].doc

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1、10.2直方图课前预习：要点感知1频数分布直方图的制作过程：(1)计算__________；(2)决定__________；(3)列__________；(4)画__________.预习练习1-1为绘制一组数据的频数分布直方图,首先要算出这组数据的变动范围，即是指数据的()A.最大值B.最小值C.个数D.最大值与最小值的差要点感知2把所有数据分成若干组,每个小组的__________之间的距离称为组距.组距和组数__________的标准.当数据在100个以内时,按照数据的多少,常分成__________组.各个小组内的________

2、__叫做频数.预习练习2-1在对n个数据进行整理的频数分布表中,各组的频数之和等于()A.nB.1C.2nD.3n2-2如果一组数据共有100个,则通常分成()A.3~5组B.5~12组C.12~20组D.20~25组当堂练习：1.为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如下：1581581601681591591511581591681581541581541691581581581591671701531601601591591601

3、491631631621721611531561621621631571621621611571571641551561651661561541661641651561571531651591571551641562．对数据分组整理的步骤：①计算最大与最小值的差。最大值-最小值=这说明身高的范围是cm。②决定组距和组数。数据分为多少组可以用公式：（四人小组中：1号组距取2；2号、3号组距取3；4号组距取4）如：，则可将这组数据分为组。③列频数分布表身高分组划记频数④画出频数分布直方图为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根据表格中的数据

4、画出频数分布直方图．小组讨论：组距不同，选取人员的范围是多少？人数是多少？组距取多少时能更有利于我们的选取？所以当组距是时，取身高在，，组的人数共有，可以从这些学生中选队员。