幼儿园中班音乐优秀教案设计.doc

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1、幼儿园中班音乐优秀教案设计　　　　活动目标：　　　　1．学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》　　　　2．根据教师的提问和图片的顺序记忆歌词内容和顺序、活动准备：　　　　1．已看过幼儿用书《大馒头》　　　　2．馒头、面粉、小麦的图片各两张农民伯伯小朋友的图片　　　　3．画有问好和感叹号的底图一张活动过程：　　　　（一）幼儿初步熟悉歌词　　　　1．教师出示底图让幼儿理解问号和感叹号的含义　　　　教师：谁知道这符号代表什么意思　　　　2．教师依次提出歌词中有关生产馒头的各个问题幼儿回答教师根据幼儿回答摆放相应的图片　　　　教师：那我问你们大大的馒头里来　　　　（二）幼儿学唱歌曲

2、《大馒头》　　　　1．教师带领幼儿跟随音乐的节奏看图念歌词在朗诵的过程中教师注意指图暗示幼儿记忆歌词　　　　2．教师带领幼儿玩猜答案的游戏进一步记忆歌词教师将答案句的歌词图片全部抽走然后随音乐的节奏和歌词的顺序提问幼儿按照歌词回答　　　　教师：现在我把有的图拿走了我提问你们来回答看谁回答有快有对　　　　（三）教师与幼儿进行对唱练习　　　　1．教师与幼儿进行对唱练习　　　　教师：这次我们玩对唱游戏我来问你们用歌声回答最后的两句一起唱　　　　2．教师与一个小组的幼儿进行对唱游戏　　　　（四）教师即兴与幼儿进行对唱游戏　　　　1．教师即兴与不同的小组进行对唱游戏教师唱问句教师

3、指向组幼儿组唱出答句　　　　2．教师即兴与个别幼儿进行对唱游戏