我的大鞋会唱歌幼儿园大班音乐教案.doc

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1、《我的大鞋会唱歌》幼儿园大班音乐教案　　　　导语：为了让幼儿感受大鞋踏出的不同声音下面是小编为您收集整理的优质教案欢迎阅读　　　　活动目标：　　　　1、体验穿大鞋游戏的快乐　　　　2、创编出不同的节奏　　　　活动准备：室外环境报纸硬纸板长凳塑料布铁筒　　　　活动过程：　　　　1、充分感受　　　　引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音丰富幼儿的感受　　　　教师：看看我们脚上穿了什么样的鞋子?　　　　幼儿：　　　　1、我穿妈妈的高跟鞋　　　　2、我穿爸爸的大鞋　　　　3、我穿姐姐的运动鞋　　　

2、　4、我穿奶奶的布鞋　　　　5、我穿妈妈的靴子　　　　教师：我们穿上大鞋走走、会有什么感觉?　　　　幼儿：　　　　1、脚上感觉非常松　　　　2、踏起来声音很响　　　　3、脚有些穿不稳当　　　　4、人变高了　　　　5、我觉得有些站不稳　　　　6、像走在小山坡一样　　　　7、像踮着脚尖走路　　　　教师：我们去踏踏周围的其它物体听听有什么不一样的声音?有什么不一样的感觉?　　　　让幼儿穿着大鞋自由活动感受踏在周围自然环境中的物体和教师提供的物品上时产生的声音　　　　教师：刚才你们踏了许多东西谁来讲讲有什么感

3、受　　　　幼儿：　　　　1、踏在铁块上像铃铛的声音　　　　2、踏在铁块上像打雷的声音　　　　3、踏在塑料袋上像小雨的声音　　　　4、踏在木凳上像打鼓的声音　　　　5、踏在大型玩具上像地震的声音　　　　6、踏在地砖上像小马跑步的声音　　　　7、踏在铁盖上像拍巴掌的声音　　　　2、游戏引导　　　　引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏教师出示一面小鼓和小朋友做游戏　　　　老师敲击出不同的节奏并说：我的小鼓会唱歌然后小朋友说我的大鞋会唱歌并跟着小鼓踏出相同的节奏　　　　3、自由创编　　　　教师：你们的大鞋会唱

4、歌还能不能唱出更好听的歌呢?让幼儿去找自己的好朋友互相唱唱、听听会唱出什么不一样的好听的歌　　　　教师鼓励幼儿创编不同的节奏型　　　　幼儿：　　　　1、××××

5、︴××××

6、　　　　2、××××××××

7、×××

8、　　　　3、××

9、××

10、××

11、××

12、　　　　4、××

13、×××××

14、　　　　5、×××××

15、××××

16、　　　　6、×××××

17、××××

18、　　　　7、××××

19、××××

20、　　　　8、××××

21、×××××

22、　　　　9、××××××

23、×××××

24、　　　　10、×××

25、×××

26、　　　　11、×××××

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28、×××××

29、　　　　4、成果分享　　　　引导幼儿分享自己和朋友创编的快乐　　　　教师：你们的大鞋都唱出了许多好听的歌我们来表演一下让朋友都听听、学学谁来唱?　　　　幼儿站在长凳上踏自己创编的节奏其它幼儿在下面模仿　　　　5、兴趣延续　　　　延续幼儿的兴趣与好奇充分感受穿大鞋的乐趣　　　　教师：每个小朋友的大鞋都会唱歌我们合在一起来唱一唱让我们更快乐　　　　引导幼儿在音乐的伴奏下自己踏大鞋合着音乐用自己喜欢的节奏来表现　　　　活动点评：　　　　穿爸爸妈妈的大鞋是孩子们生活中喜欢的游戏教师抓住幼儿的这一兴

30、趣点挖掘其蕴涵的教育因素设计了本次音乐创新教育活动在顺应幼儿的好奇和探究欲望的同时教师有目的的自然地将幼儿的关注点引导到了节奏这一音乐元素上并鼓励孩子在游戏过程中主动创编不同的节奏型孩子在活动中玩得尽兴教师抓住幼儿的兴趣将创编节奏这一比较单一枯燥的话题变得丰富而有趣教师在活动中既是积极的参与者活动的支持者更是有目的的引导者