西部爱心支教活动的总结.doc

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1、西部爱心支教活动的总结    经过前期准备我们山东经济学院“齐鲁情”大学生支农促进会以协办方的身份参与到西部爱心公益网、上海公益联盟和西北师范大学爱心天使西部助学会联合举办的20xx西部爱心支教活动    20xx年7月20日我们应该记住这个难忘的日子早八点我们和所有的志愿者驱车来到黄羊川国际会展中心短暂的动员会后我们齐鲁情队员便和菜籽口小学校长李校长来到了学校在门口我们看到了我们的学生排着.齐的队伍列队欢迎我们口里还喊着:“欢迎欢迎热烈欢迎”我们所有队员被这一幕所震惊我们手忙脚乱的..我们已经..好的左臂的红领巾胸前的会员牌和我们

2、的队服每一个队员此刻都很肃穆!我们从欢迎的队列中满怀感到走过!如同受检阅的不是他们而是我们我们这一群对未来二十天满怀憧憬的支教队员    现在支教工作已经结束但是我们忘不了那一幕严肃而充满温情这二十天里我们主要进行了一下方面的工作    一、支教教学工作    首先我先做一下总体介绍我们每天早上从八点十分到十一点二十五下午从两点二十到四点五十上午时早读加三节正课下午两节正课加一节活动课早读基本上是英语由英语老师带同学们练习口语正课一共是八门具体包括:语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社科和实验课下午的活动课我们通过借鉴我们大学选修

3、课的模式把班的建制打乱按同学们的兴趣划分了兴趣小组有健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组    我们所有的课程教学工作围绕我们的协会支教的宗旨“传授理念培养兴趣扩展视野”展开    传授理念即把我们的思想我们的是非观、人生观、价值观传授给学生我们主要是通过在上课过程中特别是社科课和同学们的交流引导同学们正确人生价值观    培养兴趣即培养学生们对各学科的兴趣我们平常的授课除英语外不是以知识性为主因为他们的知识老师将会教给他们再加上我们不是专业老师知识性肯定有缺陷所以我们上课过程中以各学科在生活中

4、的应用为主像数学课都是生活中数学或挑战思维的趣味奥数题这类题目学生因为体会到学习数学的好处所以会慢慢喜欢上数学再加上我们的各类学习方法的引导我们希望他们能自主学习因为我们相信我们教的知识他们总会忘记但是学会了学习方法他们可以获取无尽的知识    扩展视野即让孩子了解外边的世界在发生着什么那里的人们生活状态我们每天都在和他们说外边的世界希望他们不要局限于他们父父辈辈生长的环境让他们想走出去也坚信凭借自己努力一定能走出去    围绕我们的宗旨我们开展了除具体支教教学外还有支教活动:在每个班建立了图书角开展了为期二十天的讲普通话活动、抽出

5、一个星期每天检查同学们的卫生习惯用两周时间培养学生们的午休习惯当然我们所在的这一段时间学生们的生活习惯和思想都有很大的改观!贵在坚持孩子们未来看你们的了!    二、其他支教活动    其实每个活动的开展都是围绕我们的支教宗旨“传授理念培养兴趣扩展视野”开展的把这几个活动拿出来是因为他们比较有代表意义    1、活动课因为每一个孩子都是与众不同的我们坚持个性化发展为了培养学生们不同的兴趣也为了开阔学生们视野我们每天利用下午一个小时的时间开起来活动课或叫选修课我们借鉴大学选修课的模式把班的建制打乱按同学们的兴趣划分了兴趣小组有健美操兴

6、趣小组、影视欣赏兴趣小组、棋类兴趣小组、绘画兴趣小组、兴趣体育小组通过实践证明这种效果是显著的就拿我们一个三年级学生来说她的梦想是做一个舞蹈家所以她选择了健美操小组通过近二十天的学习她离她的梦想更近了而且最后这位同学健美操成功入选我们的联欢会个性化教育按学生们兴趣教学我们在实践    2、我们的趣味运动会我们在支教中期了解到学生们从来没看过运动会为了扩展同学们视野所以我们特举办此次运动会我们的运动会很特殊按常.来有点自相矛盾甚至可笑既然是趣味运动会一些流程上应该从简项目向搞笑靠拢我们不是我们开幕式很正规领导致辞、入场式、运动员代表宣

7、誓…我们都有有些项目甚至不是体育项目像你来比划我来猜我们认为运动会本身并不重要重要的让孩子们去体会去经历去感受没开过运动会但你必须知道运动会开幕式流程没玩过但你必须知道玩我们海派别人称我们的学生为土老冒再就是我们的运动会就是给你提供一个见识、经历的机会    3、联欢会或叫支教成果汇报演出联欢会是我们支教最后的活动也是我们协会的传统特色活动我们所有队员对此高度重视从两周前就开始准备已经开始做策划准备晚会一切事项从节目上看我们可以分为:队员节目、队员学生节目、学生以前经典节目、学生新编节目、村民代表节目通过这个活动充分激发了学生的表现

8、欲望也为学生、队员、村民提供了一个自我展示的舞台同时增进了老师、学生、村民间的感情和互相了解为我们.个支教活动划上了一个圆满的句号    三、家访    在支教的第二周我们利用每天下午放学后到晚饭前的两个小时的时间对学生进行了为期一周

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