小手爬小班体育活动教案.doc

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1、《小手爬》小班体育活动教案　　　　引导语：教学教案是教学工作中必不可少的而有关《小手爬》小班体育活动教案要设计呢接下来是小编为你带来收集整理的文章欢迎阅读！　　　　活动目标：　　　　1.探索纸袋的多种玩法增强创造思维能力和表现力　　　　2.练习手脚着地爬掌握其要领　　　　3.乐于参与活动体验活动乐趣综合素质得到发展　　　　活动准备：　　　　纸袋若干、蚂蚁头饰、口哨　　　　活动过程：　　　　一、介绍材料　　　　1.出示纸袋介绍纸袋　　　　2.幼儿每人拿一个纸袋　　　　二、自由探索玩纸袋　　　　1.引导幼儿用

2、纸袋游戏看一个小朋友玩的方法多而且跟别人不一样　　　　2.幼儿玩纸袋老师注意观察幼儿的玩法及时表扬玩得有新意的幼儿并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样　　　　三、交流分享　　　　1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范其他小朋友学做如当扇子、夹在腿中间跳等　　　　2.幼儿继续探索　　　　提醒幼儿围坐休息把纸袋当做扇子扇一扇　　　　四、介绍新玩法　　　　师：老师有个更好玩的玩法像老师一样把纸袋套在手上做小手套　　　　幼儿跟老师一起爬一爬指导幼儿手脚着地　　　　游戏《蚂蚁觅食》　　　　1.厨师蚂蚁头饰介绍游戏规则　　　

3、　师：现在老师是蚂蚁妈妈小朋友是蚂蚁宝宝对面的的草地上有很多的彩虹糖宝宝们想不想吃呀?我们一起爬过去吧看看只小蚂蚁爬的最快　　　　2.幼儿听口令游戏　　　　3.师小结　　　　六、放松活动　　　　幼儿跟老师一起捏捏手臂捏捏小腿　　　　活动反思：　　　　本次教研活动我收获很多在活动中真真切切的体会到了“体育活动”和“体育游戏活动”的区别本次活动活动材料比较简单但是玩法很多充分发挥了幼儿的自主性因为天气比较热所以我缩短了整个游戏活动的时间幼儿自主探索纸袋的玩法时由于时间较短幼儿玩的不够尽兴幼儿在练习手脚着地爬的

4、时候我没有过多的指导导致游戏环节时仍然有几个小朋友是手膝着地爬