学校国庆节主题活动总结.doc

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1、学校国庆节主题活动总结    学校开展国庆节主题活动也是有总结的下面是小编整理的学校国庆节主题活动总结欢迎大家参考    学校国庆节主题活动总结一:    依据县教体局《关于做好xx年国庆假期工作安排的通知》结合学校素质教育活动规划萌山初中积极稳妥地安排了国庆小长假期间学生社会实践活动收到良好的教育效果    一、科学谋划提前运作重在落实彰显特色    为做好国庆节小长假期间学生社会实践工作学校领导一班人依据学校、学生实际精心筹备了活动内容初一年级重点开展了以幸福久久孝情绵绵为宗旨的重阳节社会实践活动初二年级重点开展了以齐欢畅迎国庆共祝愿祖国

2、好为主题的国庆节社会实践活动活动前印发了两种社会实践暨征文大赛启示配发了专用稿纸政教处、团委共同主持召开了班主任和语文教师会议对本次活动的目地意义办法举措进行了专题安排    结合时令、节令特点深入开展有益于学生身心健康的社会实践活动是萌山初中落实素质教育工作的显著特点因10月2日是九九重阳节在此期间开展尊老爱幼教育是传承中华美德的好时机;今年的10月是新中国成立67周年华诞在此期间开展感怀祖国的活动有助于加深学生对新中国、对民族命运的思考和感悟因此两种活动意义深远    二、认真总结适时表彰引领方向倡树榜样    10月7日下午学生返校后各

3、班级将学生征文收交齐转交素质教育领导小组同时上交了各班级活动总结浏览学生参与的活动深知学生参与之积极感受之深刻初一年级学生有的认识到了百善孝为先的意义感知到父母、祖辈为家庭付出的艰辛;    有的展示了感恩报恩情操描述了在健康欢乐的成长中难忘的亲人;有的结合户外活动描绘了天高云淡风清气正的美好景致;有的用一封信的形式寄托了对在外务工的父母的感念;有的把参与的收获活动记录了下来展示了父辈的艰辛反映了秋天成熟的季节......初二年级学生有的用故事的形式歌颂了伟大祖国的建设者反映了社会新貌;有的以我的中国梦为主题抒发了爱国爱家的情怀;各类征文主题

4、鲜明内容积极健康向上文风朴实生动语言清新明快读后令人感动    10月9日上午学校素质教育工作领导小组对各班活动情况进行了总结表彰了23个优秀组织单位同时向获奖学生颁发了奖状和奖品    认真总结有利于调动参与活动的单位和个人的积极性;适时表彰有利于提升学生的认知水平;萌山初中开展的两节社会实践活动引领了文化建设方向;促进了学生的参与能力的提升通过树标立杆弘扬了校园新风展示了萌中学子独有的爱国敬老情怀    学校国庆节主题活动总结二:    感受文字之美尽享读书之乐此次庆国庆征文活动不仅是对学生读写水平的一次检验也是对老师平时是如何进行作文教

5、学的一次检查通过活动对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进现就这次活动总结如下:    一、提前通知、安排到位    在国庆节的前三周团委就制定了以热爱祖国实现中国梦为主题的活动方案并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与    二、凸显主题、文字优美    参赛学生的征文都能紧扣题意进行写作学生基本做到了文从句顺语言优美有的还使用了一些恰当的表达方法主题鲜明有较深的读书体验和感悟    三、注重指导、加强阅读    本次征文活动虽取得了一定成绩但也反映了各年级作文教学中所存在的问题现就这些

6、问题提出一些建议:    一是要扎实上好作文指导课使学生端正写作态度激发写作欲望教师可结合讲读课进行指导把讲读课文作为写作的范文引导学生体会其写作特点和优点让学生借鉴其写法进行写作也可提供作文材料进行指导开阔学生的思路一方面可以亲身体会到写作训练中的难点便于能够有的放矢地进行指导另一方面又有学生提供了写作的范文    二是要有目的地引导学生多看课外书让学生多方面的阅读广泛地涉猎以开阔学生的视野增长知识这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子    三是要引导学生对作文进行修改要写好一篇文章必须进行细致

7、、认真的修改好文章是改出来的是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语这样的修改不仅文章的质量会明显提高学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强总之引导学生写好作文应当遵循积累—构思—写作—修改的过程在教学中精心安排、巧妙组织这样作文教学才可望取得较好的效果    这次征文活动学生参与的积极性高共收到来搞185篇评出一等奖7名二等奖14名三等奖21名  更多相关热门文章推荐阅读:  1.xx学校国庆节

8、活动总结  2.国庆节67周年活动总结  3.xx国庆节征文活动总结  4.建国67周年主题活动总结  5.xx十一国庆促销活动总结  6.社区迎国庆庆中秋活动总结

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