人教PEP三年级上册英语Unit6Happybirthday!教案.doc

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1、Unit6Happybirthday!(Lesson5)教学设计科目版本小学英语人教课标版三年级上册章节Unit6课名Unit6Happybirthday!(Lesson5)学习目标1.听、说、认读单词six,seven,eight,nine,ten。2.唱歌谣Showmesix。3.在实际情景中灵活运用语言,在语境中运用句型I’m...yearsold.来交流有关年龄的信息。重难点听、说、认读单词six,seven,eight,nine,ten。教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身导入和教师打招

2、呼。一位学生抽取卡片,回答教师的问题:I’m...I’m...yearsold.另一位学生抽取卡片,回答教师的问题:I’m...I’m...yearsold.提问:Helloboysandgirls!Howareyou?还记得上节课我们玩过的抽卡片游戏吗?老师这里有一些新的卡片(喜羊羊,灰太狼,Zoom,Zip,Sam等卡通人物),想来玩吗?(问学生1)What’syourname?Howoldareyou?(问学生2)What’syourname?Howoldareyou?现在,该轮到我抽卡片了(随机

3、抽取一张卡片)。电视机前的小朋友们,你们来向我提问吧!复习句型:—Howoldareyou?—I’m...yearsold.8What’syourname?Howoldareyou?What’syourname?Howoldareyou?I’m...I’m...yearsold.我再来抽一张。(再随机抽取一张卡片)你们该怎么问呢?I’m...I’m...yearsold.学习6--10回答:6岁。回答:I’msixyearsold.跟读:Six,six,s-i-xsix.Six,six,s-i-xsix

4、.观察图片并说出答案:LiLi.个别发言,表演LiLi:I’msixyearsold.学生回答:Tom.同学们,你们还记得Sam是几岁吗?所以,Sam在回答年龄时,他说……?对了,我们来读一读这个数字吧!(呈现six的单词卡片)Six,six,s-i-xsix.Six,six,s-i-xsix.有一个女孩和Sam是相同的年龄,我们一起来看看她叫什么名字,好吗?(呈现图片let’slearn.jpg)电视机前的小朋友们,你们找到是谁了吗?对了,是LiLi.谁能来表演一下LiLi,说说自己的年龄?LiLi在

5、这些同学当中,年纪是最小的。谁比她大一岁?(呈现图片let’slearn.jpg)Tom是几岁?对了,Tom七岁了。Heissevenyearsold.(1)学习单词six,seven,eight,nine,ten。(2)学习并运用句型:I’m...yearsold.8回答:七岁。跟读:Seven,seven,s-e-v-e-nseven.Seven,seven,s-e-v-e-nseven.Seven,seven,s-e-v-e-nseven.回答:I’msevenyearsold.个别发言,表演To

6、m:I’msevenyearsold.学生回答:Kate.回答:八岁。跟读:Eight,eight,e-i-g-h-teight.Eight,eight,e-i-g-h-teight.Eight,eight,e-i-g-h-teight.回答:I’meightyearsold.个别发言,表演Kate:我们一起来读一读这个数字吧!(呈现seven的单词卡片)Seven,seven,s-e-v-e-nseven.Seven,seven,s-e-v-e-nseven.电视机前的小朋友们,你会读了吗?Seven

7、,seven,s-e-v-e-nseven.Tom在介绍自己的年龄时可以说。。。?Yes!I’msevenyearsold.谁能来表演一下Tom,说说自己的年龄?谁比Tom大一岁?(呈现图片let’slearn.jpg)Kate是几岁?对了,Kate八岁了。Sheiseightyearsold.我们一起来读一读这个数字吧!(呈现eight的单词卡片)Eight,eight,e-i-g-h-teight.Eight,eight,e-i-g-h-teight.电视机前的小朋友们,你会读了吗?Eight,ei

8、ght,e-i-g-h-teight.Kate在介绍自己的年龄时可以说。。。?Yes!I’meightyearsold.谁能来表演一下Kate,说说自己的年龄?电视机前的同学们,如果你是LiLi,怎么介绍自己的年龄?8I’meightyearsold.回答:I’msixyearsold.I’msevenyearsold.I’meightyearsold.回答:九岁。跟读:nine,nine,n-i-n-enine.nine,nine,n-i

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