幼小衔接课程的终目的是什么？.doc

《幼小衔接课程的终目的是什么？.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼小衔接课程的最终目的是什么？幼儿园升小学是孩子在成长过程之中十分关键的一次转折。对于孩子的人格、学习能力、思维能力、性情……方面都是起到了十分关键的定型作用。现在幼小衔接培训需求很大，幼小衔接课程的最终目的是什么？托马斯幼小衔接课程让孩子掌握学习力，让孩子轻松学！真正符合现代教育规律的学前教育，是幼儿园和小学两个成长阶段衔接中的学习力培养，使孩子在好奇心、自尊心得到充分尊重的前提下，建立对知识的主动兴趣和学习习惯，从而，在进入小学阶段时，轻松适应新的学习环境和学习节奏，避免出现注意力不集中、作业拖拉马虎、不

2、爱阅读、记忆力差、缺乏自信、学习被动等这类不适应症。有些一味迎合上学阶段学习内容的幼小衔接课程，却对学前儿童大脑发育和心理形成特征缺乏针对性和科学性，甚至会对这个阶段的孩子产生误导，使孩子不但无法适应小学阶段的学习，还偏离健康成长的正确方向。什么才是真正以打造学习力为目标的幼小衔接课程？托马斯学习馆专业的幼小衔接培训机构，让孩子顺利幼升小！如何高质量构建学前儿童学习力方面？托马斯教育的理念非常清晰：以品格教育为根基，以习惯养成为目标，以知识学习为载体，以能力训练为导向，以游戏教学为手段，以兴趣培养为核心，全面

3、激发儿童脑潜能，系统提升孩子学习力。这种模式进入中国几年来，在学前教育的实践中取得了极为丰硕的成绩。结合中国学前儿童的特点，办学应用中体现为“以学生发展为中心，老师和多媒体课程双引导”的教学模式，课程设置以语言能力、数学能力、素质能力等三大能力的培养为主体，包括了拼音、识字、成语接龙、托马斯英语、犹太智慧数学、专注力训练等全面训练学习力的优质内容，体验式、互动式、参与式教学贯穿于课程的每一个环节。2/2托马斯幼儿英语：掌握26个英文字母大小写的正确书写和发音规则，能够表演故事并针对故事的主题内容进行流畅的口语

4、交流。识字--掌握汉字的音、形、义及正确的书写笔顺，识字量超过2000个，为自由阅读打下坚实基础。成语接龙--为国内首创，以唐诗《登鹳雀楼》诗中20个字为成语接龙的首字，每字开头有50条成语，共1000条成语，最终达到1000条成语的熟练背诵。专注力训练--通过训练提高孩子的视觉、听觉、综合注意力的手眼协调和肢体协调能力，有效提升单位时间内的注意力集中，帮助孩子能更好的适应学校生活。其他包括文明礼仪、审美、安全、价值观在内的多种素质训练和熏陶等，使孩子养成优秀的人格基础和独立思考的习惯，许多课程甚至是小学义务

5、教育中所欠缺的。经过托马斯幼小衔接课程训练的学前儿童，不仅对书本和老师教学的学习力普遍表现出色，而且想象力、观察力、思考力、判断力、逻辑力、分析力、解决力均得到全面发掘。2/2