石油炼制乙烯预习探究、训练案.doc

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1、课题：石油炼制乙烯【预习案】高（）班—组等第姓名教师评价:编制人：—审核人：—【使用说明与学法指导】1•请同学们认真阅读课本61・64页，划出重要知识，所有同学认真完成预习案，并记熟基础知识。2.将预习案中不能解决的问题标记出来，并填写到后而“我的疑惑''处。3.利用15分钟高效完成。【学习目标】1.认识乙烯的分了纽成、结构特征、主要化学性质及应用，认识乙烘的结构和性质。2•能识别饱和怪和不饱和烙理解加成反应的特点。3.了解石油的分佛、裂化、裂解的原理。4•坯的燃烧计算规律重点:乙烯、乙烘的化学性质，加成反应特点，坯燃烧计算难点：加成反应，坯燃烧计算一、知识准备（一）、石油的炼制

2、炼制石油能得到许多有机化合物，石油的、、等都是炼制加工石油的重要手段。1.石汕的成分从组成元素上看，石汕的成分主要是和。从组成物质上看，石油是山各种坯、姪和坯组成的混合物。2.石油的炼制（1）石油的分饰%1原理：根据不同，通过,然后,把石汕分成不同范围内的产物。%1设备：O%1产品:石油气（C］〜C4）、汽油（C5〜C

3、2）、煤油（02〜CI6）＞柴油（C15〜©8）、润滑油（C

4、6〜C20）、重油@20以上）。%1懈分特点：都是O⑵石汕的催化裂化%1原料：石油分憾产品。%1过程：的怪加酔黑压的如%1反应：十八烷的裂化反应为O%1目的：提高的产量和质量。（3）石汕的催化裂解%1过

5、程：长链性加莫星黑压魚链怪净生二2离等。%1目的：获得等化工原料。（4）裂化汽汕和直懈汽汕通过分憎得到的汽汕叫，屮没有不饱和坯。通过裂化得到的汽汕叫，中含冇不饱和坯。鉴别它们町以使用，能使的为裂化汽油，不能使的为直镭汽油。（二）、乙烯、乙烘1.乙烯的组成与结构分了式电子式结构简式球棍模型比例模型3乙烯的空间构型为结构，即乙烯分子小的所有原子均共平面。1.乙烯的化学性质(1)氧化反应%1在空气屮燃烧化学方程式：。现象：,同时放岀人蜃的热。%1与酸性KMnO4溶液反应：乙烯能被酸性KMnO4溶液,而使酸性KMnO4溶液。(2)加成反应%1概念：有机物分子中的与其他直接结合生成新的化合

6、物的反应。%1乙烯与漠加成乙烯可使澳的四氯化碳溶液(或漠水)褪色，反应方程式为O%1完成乙烯・出、HCk出0反应的化学方程式：a.乙烯与H2反应：ob.乙烯与HC1反应：oc.乙烯与水(出0)反应：o%1加成反应与取代反应的区别加成反应是有机物分子中两端的碳原子为其他原子或原子团生成新的化合物的反应，其特点是“断一加二，都进來雹“断一”是指双键或垒键中的一个不稳定键断裂；“加二"是指加两个具他原子或原子团，每一个不饱和碳原子上各加上一•个。取代反应是分子中某些原子或原子团被其他原子或原子I才I所的反应。其特点是“上一下一，有进有出2.乙块的结构和性质分子式c2H2电子式结构式H—

7、C三C—H结构简式CH=CH空间构型⑴根据乙烘的球棍模型和比例模型，写岀乙烘的相关式子。球棍模刊比例模仪(2)乙烘的化学性质乙烘分子中含有碳碳卷键，也能发牛:反应。①乙烘能使滉的四氯化碳溶液褪色，反应方程式：_②乙炊还可以与氯化氢发住加成反应，得到氯乙烯，反应方程式：二、我的知识网络图——归纳总结、串联整合【探究案】一、学始于疑——我思考、我收获石油分係、裂化、裂解的原理？乙烯、乙块的化学性质，加成反应特点？姪燃烧的规律？二、质疑探究——质疑解疑、合作探究例1：在石汕处理的以下过程屮：①从石汕屮分离出汽汕、煤汕、柴汕等；②将直链坯变为芳香冷③V六烷变成辛烷和辛烯；④高温下将石汕分

8、憎产物屮相对分子质量人的坯分子断裂为相对分子质最小的不饱和坯，如乙烯、丙烯等。其中属于石油裂化的是,属于石油裂解的是,属于石油分镭的是,属于物理变化的是,属于化学变化的是（填序号）变式训练1下列说法错误的是（）A.石汕中含有C5〜C11的烷泾，可以通过石汕的分饰得到汽汕B.含C18以上烷坯的重汕经过催化裂化可以得到汽汕C.石油裂解是为了获得更多的汽油D.汽油是坯的混合物，煤油、柴油是由坯构成的混合物例2：可以用来鉴別甲烷和乙烯，述可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是（）A.将混合气体通过盛有KMnO4酸性溶液的洗气瓶B.将混合气体通过盛有适量溟水的洗气瓶C.将混合气体通过

9、盛有水的洗气瓶D.将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶变式训练2制取一氯乙烷最好采用的方法是（）A.乙烷和氯气反应B.乙烯和氯气反应C.乙烯和氯化氢反应D.乙烷和氯化氢反应例3：在1.01xl05Pa,150°CT,某烧完全燃烧，反应前后气体体积不发生变化，该炷可能为（双选）（）ach4bc2h6cc2h4dc2h2例4：常温、常压-K,10mL某气态坯和50mL足量02混合点燃，尬完全燃烧，残留气体的体积为35mL（同温、同压下测定），试推断该坯不可能的分子式为（双选）（）A.