教案-对对错错说眼睛.doc

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1、大班科学活动《对对错错说眼睛》活动目标:•在辨“对”与“错”的游戏中初步了解有关眼睛的科学知识,萌发保护眼睛的意识;•理解并能遵守游戏规则;•喜欢并乐意参与规则性游戏。活动准备:课件、对错盒、数字卡片、纸和笔活动重难点:重点是了解有关眼睛的知识并懂得保护眼睛;难点是理解并遵守游戏规则。活动过程:•引发游戏,了解规则•根据已有经验回忆眼睛的组成部分。眼睛里面有什么?(眼珠、眼白)外面有什么?(眼皮、眼睫毛)2.介绍游戏规则、道具及玩法:今天我们来玩一个关于眼睛的游戏,游戏的名称叫做“对对错错说眼睛”。(1)

2、介绍对错盒:这个盒子叫做对错盒,它有两面,一面画叉一面画勾,画叉表示错,画勾表示对。等会老师会问几个问题,你觉得是对的就把勾勾面对自己,错的就把叉叉面对自己。(教师示范)•报数:那么等会你是哪个对错盒呢?每一个对错盒上面都有一个数字,我们报数来决定,从1开始按顺序报数,每个小朋友报一个数字,报到哪个数字就是哪个对错盒。•介绍游戏规则。规则一是只能把答案藏在心里不能说出来;规则二是音乐响起开始离开座位翻盒子,音乐结束马上回到自己座位上;规则三是答对的孩子用笔在纸上画一个圆圈做记录,答错的不能画。•试玩。眼睛

3、1和眼睛2哪个是双眼皮哪个是单眼皮?从哪里看出来的?眼皮有两层的就是双眼皮。问题:谢老师是单眼皮,这是对的还是错的?(请一个幼儿翻对错盒)。•竞赛游戏,挑战经验1.题目一:我们是黄皮肤黑眼珠,世界上还有不同颜色的眼珠。这是对的还是错的?(图片观察,比较不同人种眼珠的特征)讨论小结:人的眼珠不都是黑色的,不同人种的眼珠有不同的颜色。2.题目二:这三条线都是一样长的,这是对的还是错的?(测量验证、否定错觉)讨论小结:箭头方向的不同使眼睛产生错误的感觉——错觉。3.题目三:近视眼都是看电视造成的,这是对的还是错

4、的?讨论小结:怎样会得近视眼?保护眼睛有什么好方法?三.运动眼睛,体验成功1.统一游戏结果,体验成功。2.运动眼球操。(两次)

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