二年级如何写好看图作文.doc

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1、二年级如何写好看图作文   一、写什么   1、写平常小事，许多同学一写作文就发愁，不知道该写什么，作文就是要写日常生活中感受是深的小事情。每天，在我们身边会发生各种各样的小事，这些小事都是我们写作的好素材。      2、写心里话，写作文不要受框框的限制，只要把心里想说的人、事、物原原本本地写下来，写清楚又有感情，就是一篇好文章。心里话想对谁说，最想说什么，心里的烦恼、快乐都可以写出来。      3、写大胆想象，想象来自知识、愿望和胆量。根据某一知识可以编出一个故事，让愿望变成现实。可以写未来的我什么样，未来的世界又是怎样的。我们还可以将小动物或植物全部用

2、拟人的手法来写，这样就是小童话了。  二、怎样写      1、写完整， 一篇优秀的文章应该是完整的。叙事类的文章要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素写清楚；事情的经过要抓住重要的环节写，详略得当，重点突出。写景状物类的文章要按照一定的顺序写，把观察景物的时间和景物的特征写完整，同时要写上自己的真实感受。      2、写生动，文章要写得生动，就要抓住人物的语言、动作、心理去细致刻画，叙述的语言要有特色，可以借助比喻、拟人、夸张等手法来描述，还可以展开丰富的想象，把你想到的记下来，这样 文章也像有了翅膀，显得生动活泼。   3、写真情，富有真

3、情实感是评价优秀作文的一条标准。小朋友都有自己想说的话、想做的事，虽然很多方面与大人们不一致，但只要用自己的语言写出自己的真实想法，作文就具有了真情实感。    看图写事作文  我们要写清楚图画所表现的时间、地点、人物这些要素。我们还要在图画的基础上展开联想，写事情发生的经过，再谈谈自己的感受。将画面的内容完整地表现出来。   小学生看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达力。教学时，教师必须耐心指导，先确定中心，再让学生在观察图画的基础 上围绕中心把图画的内容详细地记述下来。  一、 指导看图，把握中心  看图作文，图画就是作文素材，了解图画的内容就是作

4、文的基础。那么，教师该怎样指导学生看图呢？首先，教师应让学生从图画的整体入手，先弄清画面上画的是什么时间，什么地方，谁在做什么等；其次，教师要引导学生有顺序地对图的每个部分进行观察和分析，明确图画上各种事物的关系；最后，教师再让学生抓住重点和细节，深 入观察和想象。  二、 有层次地观察  看图作文，首先要做到有层次地观察画面。教师要指导学生学会如何观察画面，如先看什么，后看什么，是从上到下看还是从下到上整体观察等。因为，学生只有做到观察得有层次，在作文时才能 做到有条理，有层次。  三、 紧扣画面，合理联想  教学时，教师可以引导学生根据图画上的内容展开联想

5、，把自己现实生活中与画面相关的人和事补充到画面中，充实画面中因时间和空间限制而未表现出来的内容。这些内容不能凭空想象，而应紧扣画面的内容。所以，进行联想的依据就是画面本身。  四、 要抓住重点，恰当地描述  只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人。怎样描述呢？首先，要抓住重点。其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等作恰当的描述。看图作文的教学，一定要在启发，培养学生的观察力、想象力这一关键问题上下工夫。教师要通过看图作文教学，进一步发展学生的敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性思维制作节日的祝福 小朋友们，生活中有很

6、多值得纪念的日子，那就是我们的“节日”。比如教师节、劳动节、国庆节等等。过节的时候，会有很多的活动呢！比如，吃特别的饭菜、观赏独特的表演，另外还有一种就是给亲人朋友编写祝福短信了。祝福就是对亲人朋友的深深祝愿，祝愿亲人朋友能够各方面越来越好，表达出自己的深切关心。 我们先以教师节给老师写祝福短信为例，梳理一下思路。首先，既然是短信，那就不要太长哦！第二，给谁写短信呢——老师。第三，什么样的短信——祝福的短信，句句表达出我们的美好祝福和感谢。第四，千万不要忘记加上标点噢！下面就来了解一下“节日祝福短信”的写法。 1、 方法积累 1） 句首人称写清楚 一般可以从外

7、貌特征、兴趣爱好、性格特点、学习情况······来介绍，另外，还可以先介绍自己的姓名、年龄、学校、年级、班级，这样更能给人完整的印象。比如，给陈老师写的短信的开头要写清“陈老师”三个字。 2） 句中祝福写温馨 比如，可以从身体、家庭、事业、心情等方面进行编写。 3）   句末落款写明白 比如，小刚给陈老师的短信，最后要写上自己的名字“您的学生：小刚”。 2、语言积累 身体：身体健康 福如东海 寿比南山 健康长寿 心情：万事如意 心想事成 事事顺心 一帆风顺 工作：前程似锦 更上一层楼 芝麻开花节节高 3.生活积累 在我们的学习生活中，老师为我们付出了数不尽的辛

8、苦，每天上课、批改作业，在我们生病或者