辅导员、班主任谈心制度.doc

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1、辅导员、班主任谈心制度为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实做好大学生思想政治教育工作，及时了解和掌握大学生的思想政治状况，帮助学生养成良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，特制定本制度。一、辅导员、班主任应本着对学生高度负责的态度，经常性的主动找学生谈心、原则上每学年主动与所带班级的每位学生一对一的开展谈心活动不少于一次。每次谈话要做好记录，记录内容包括时间、地点、姓名、班级、性别、年龄、宿舍、电话、谈心原因及内容、启示建议，并注意保密。每学年对谈心记录汇总并存档整理。 二、辅导员、班主任要本着

2、真心、诚心、热心、爱心、细心的“四心”原则围绕学生的思想、学习、生活等情况与学生真诚交谈，尊重对方，以心换心。在教育引导方法上，要以理取人，以情感人，以法教人，避免空洞说教。三、谈心要循序渐进、贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸收力和感染力。谈心时间为学生课余时间。 四、学生有下列情况之一的，必须及时谈心。 （1）对有违纪苗头的学生，要进行提醒并教育引导；对已违纪的学生要进行帮助教育，使其及时纠正自己的行为。 （2）对性格孤僻、有心理障碍的学生，多加关心和爱护，帮助其解开“心结”。（3）对学习成绩差，不热心参加班集体活动

3、的学生，应及时谈心并帮助分析原因，使其振作精神，提高学习、工作热情。 （4）对与他人有矛盾、磨擦的学生，要及时沟通思想，教育其学会宽容，增进团结。 （5）对家庭经济困难的学生，多加关心和了解，尽力帮助其解决困难和问题，使其感受到学校大家庭的温暖。（6）对2不能适应大学学习生活的新生，要给予关爱。切实为学生解决实际困难，使每一位学生都能健康成长。 （7）对即将毕业，处于考专升本、考研及就业迷茫时期的学生，要给予鼓励和就业指导，确立理想信心，端正价值取向。 （8）有其它突发情况需要通过谈心了解和解决的问题。五、辅导员、班主任要确保与学生谈心的数量和质量，防止

4、走过场，对谈心中发现的问题应制定措施及时整改。对解决权利之内解决不了的问题及时向上反映。切忌对学生反映的问题熟视无赌，麻痹大意。2