2019-2020年高中化学6.5乙醛醛类学案旧人教版必修2.doc

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1、2019-2020年高中化学6.5《乙醛醛类》学案旧人教版必修2学习目标1．充分认识乙醛的化学性质，熟练写出乙醛与氢气、氧气、新制的Cu(OH)2、银氨溶液反应的方程式。2．通过对乙醛的化学性质的探究，认识醛基对有机物性质的主导作用。学习过程【复习提高】研究下面两个实验装置图无水乙醇铜网氢气铜网铜网水无水乙醇空气实验Ⅰ实验Ⅱ1、写出发生的反应方程式：实验Ⅰ：实验Ⅱ：2、请同学比较乙醇和乙醛的结构模型，指出实验二的反应中破坏了哪些化学键？【活动探究】一、探究乙醛的加成反应在工业上往往用某些特殊的醛与氢气在一定的条件下反应制备特殊的醇。1、请同学将乙醛和氢气的结构模型还原成乙醇模型。2、反应

2、方程式：3、该反应还属于什么类型?二、探究乙醛的氧化反应1、分析乙醛中“C”的化合价，判断乙醛能不能继续被氧化?2、乙醛与氧气的反应南通醋酸厂是一家专业生产乙酸的化工企业，该厂生产乙酸的方法是：在醋酸锰和醋酸钴催化条件下将空气或氧气通入乙醛的溶液中，反应后将溶液蒸馏即可得到乙酸（醋酸）。阅读上面的材料，写出由乙醛制备乙酸的反应方程式：3、乙醛与新制的Cu(OH)2反应实验一：取约2mLCuSO4溶液置于试管中，滴加几滴NaOH溶液，观察现象，再滴加3—5滴乙醛溶液，加热，观察现象。现象：反应的化学方程式：实验二：取约2mLNaOH溶液置于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，观察现象，再滴加3

3、—5滴乙醛溶液，振荡，在酒精灯上加热，观察现象。现象：写出反应的化学方程式，并从化合价的角度配平：通过两个实验的对比，你能得出什么结论？这个反应有什么意义？4、乙醛与银氨溶液的反应银氨溶液的配制：在一支洁净的试管中加入1mLAgNO3溶液，边振荡边加入稀氨水，至沉淀恰好溶解为止。反应的化学方程式：,。银镜反应：在制得的银氨溶液中加入3—5滴乙醛溶液，振荡后放在水浴中静置加热，观察银镜。反应的化学方程式：如没有出现银镜，你看到了什么现象，为什么？这个反应有什么意义？HOCCHHH①②③④【课效测评】一、乙醛分子中有四种化学键，乙醛发生还原反应和氧化反应破坏了哪些化学键？二、医生为了诊断病人

4、是否患糖尿病（糖尿病人尿液中含有葡萄糖C6H12O6），将病人的尿液滴加到新制的Cu(OH)2中加热，如果出现砖红色沉淀则说明病人患有糖尿病。CH2CHCHCHCHCHOOHOHOHOHOH1、说明葡萄糖中含有什么官能团？2、经研究葡萄糖的结构是：在制镜工业中代替乙醛，请写出葡萄糖与氢气、新制的Cu(OH)2、银氨溶液反应的方程式。