宝塔教学设计.doc

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1、《宝塔》教学设计　　　　一、出示范例作品引起学生兴趣　　　　1、师：同学们你们去过公园?你们看见过里面的宝塔?你们知道宝塔样子的　　　　2、师：今天老师带来了一个宝塔你们想看　　　　3、教师出示范例作品请学生观察　　　　引导学生思考：它是折出来的呢好看你想知道它是折出来的　　　　师：那请同学们跟着老师一起来做吧！现在请同学们先看老师折的宝塔　　　　二、教师根据图示折纸　　　　1．教师出示折纸示意图：这些线表示什么箭头呢请学生仔细观察示意图教师进行相应的讲解　　　　2．根据示意图教师示范折宝塔要求学生仔细观察　　　　3．首先

2、正方形纸对折再对折变成小正方形　　　　4．再每一面的小正方形打开变成一个三角形　　　　5．沿着上面的三角折四个角上折然后再拉下来变成小方块再折叠一共是两个面四个角　　　　6．两边再翻转折叠成塔底层另外一边也这样做最后宝塔做好了　　　　三、学生自己动手操作折宝塔　　　　1．教师讲解折纸常规让学生保持安静折纸　　　　2．教师分发折纸材料学生根据示意图开始折纸　　　　四、教师巡回指导点评学生作品　　　　1．教师在旁边指导鼓励动手能力弱的学生提醒学生各个步骤间要边对边、角对角　　　　2．教师小结本次活动表扬学生的进步　　　　展示学

3、生作品　　　　五、拓展延伸　　　　师：同学们做的都很好看现在大家做的是一层的宝塔那想不想让宝塔变成好几层变得高高的呢你们自己动手几个同学之间互相试试看拼插　　　　师：现在让老师来做给你们看看将塔底层和若干个塔身穿插在一起就变成有好多层的宝塔了