小学音乐第六册喜洋洋教学设计.doc

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1、小学音乐第六册《喜洋洋》教学设计　　　　教学目标：　　　　1、能学会演唱歌曲《如今家乡山连山》　　　　2、初步体会合唱的效果养成良好的合唱习惯　　　　3、在听赏乐曲时能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪并能用碰铃等打击乐器参与表现　　　　4、能认真完成《音乐万花筒》板块中的综合活动　　　　教学重点：　　　　1、演唱歌曲《如今家乡山连山》　　　　2、《音乐万花筒》的综合活动　　　　教学难点：歌曲《如今家乡山连山》中的二部合唱　　　　教学过程：　　　　一、学唱歌曲《如今家乡山连山》　　　　1、进行“打哈哈”发声练习如：　　　　6666

2、6660

3、

4、5555

5、5550

6、

7、　　　　哈哈哈哈哈

8、哈哈哈哈哈哈哈哈哈　　　　2、练习歌曲合唱部分的旋律片段　　　　3、全班分成两组分别唱两个声部的旋律片段注意演唱时音量不能过大同时注意聆听对方声部的演唱　　　　4、分声部演唱合唱部分　　　　5、师问：演唱这首歌曲时同学们的心情样　　　　生：活泼、欢快　　　　师：对那就请大家带着欢快的情绪演唱整首歌曲　　　　二、听赏民乐合奏《喜洋洋》　　　　1、导入听赏　　　　歌曲的情绪既可以通过旋律来表现又可以借助歌词来传递那么乐曲有是怎样来表现某种音乐情绪呢　　　　2、整体听赏　　　　感受乐曲欢快热烈的情绪并初步认识笛子、二胡、木鱼　　　　3、分段赏析　　　　分别听赏第一乐段和第二乐段然后

9、让学生说说两个乐段音乐情绪的表现特点第一段旋律欢快热情洋溢；第二乐段旋律舒展流畅非常抒情　　　　4、参与表现　　　　让学生选择自己喜欢的打击乐器为乐曲伴奏　　　　三、综合活动《音乐万花筒》　　　　第一阶段：复习　　　　1、唱一唱　　　　将学生分成四组用“开火车”的形式进行歌曲复习每首歌只唱第一段　　　　2、听一听　　　　还是以组为单位播放乐曲的主题音乐学生进行抢答　　　　四、课堂小结本节课的主要内容