植物的生长变化教学设计.doc

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1、植物的生长变化教学设计　　　　【教学目标】：　　　　科学概念：不同植物的种子它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物　　　　过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识预测植物种子的内部结构情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣　　　　【教学重点】：　　　　引领学生产生问题并积极思考能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来并能想办法证明自己的猜测是否正确【教学难点】：观察各种植物的种子　　　　【教学准备】：　　　　（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图

2、片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜　　　　教学过程设计：　　　　课题：种植我们的植物课型：新授课授课人：董艳环　　　　【教学目标】：　　　　过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下设计适宜的实验观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测确定本阶段观察的重点　　　　情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识即科学的实证思想；培养合作意识【教学重点】：播种的方法　　　　【教学难点】：　　　　长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情

3、况