选择合适的统计图的教学设计.doc

《选择合适的统计图的教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、选择合适的统计图的教学设计　　　　学习目标：　　　　1.能根据实际情况选择合适的统计图表示数据　　　　2.体会统计图与生产、生活的密切联系感受统计的实用价值培养统计意识提高统计能力　　　　学习重点：　　　　根据实际情况选择合适的统计图表示数据　　　　学习难点：　　　　区别不同统计图的应用范围　　　　学法指导:　　　　1.自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题课上与同伴交流　　　　2.展示时要结合合作学习时得出结论的过程及方法展示　　　　自主预习　　　　1.（）、（）、（）是三种常用的统计图　　　　2.认真

2、阅读教材9899页内容　　　　思考：这几组数据分别选用种统计图表示更合适　　　　合作探究　　　　解决问题（1）　　　　（1）观察统计表中的信息　　　　（2）确定所画统计图要反映的信息　　　　（3）结合各种统计图的特点选择统计图　　　　（4）绘制统计图　　　　解决问题（2）　　　　（1）观察统计表中的信息　　　　（2）确定所画统计图要反映的信息　　　　（3）结合各种统计图的特点选择统计图　　　　（4）绘制统计图　　　　解决问题（3）　　　　（1）观察统计表中的信息　　　　（2）确定所画统计图要反映的信息　　　　（3）结合

3、各种统计图的特点选择统计图　　　　（4）绘制统计图　　　　归纳总结：　　　　用统计图表示数据要根据实际情况选择合适的统计图：　　　　（1）要表示出各种数量的多少时选用（）；　　　　（2）既要表示出各种数量的多少还要表示出数量增减变化情况时选用（）；要表示出各部分数量与总数之间的关系时选用（）　　　　达标测评　　　　1.教材99页做一做　　　　2.填空　　　　（1）要表示一个高烧病人的体温情况应绘制（）统计图　　　　（2）要描述某村副业收入与总收入之间的关系应绘制（）统计图