少儿舞蹈教学设计.doc

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1、少儿舞蹈教学设计　　　　导语：在提倡素质教育的新形式下舞蹈被越来越多的人认识与接受以下是小编为大家整理的少儿舞蹈教学设计欢迎大家阅读与借鉴！　　　　一、学习目的　　　　通过组合的学习提高小朋友的肢体表现力在教师和家长的引导下激发孩子天性中的表演欲望也增强孩子与家长的亲昵感　　　　主要动作与要求　　　　1.大苹果：双手掌型对腕放于下颚下方托住脸颊好比大苹果的叶子宝宝的小脸是红红的苹果因此特别注意面部表情　　　　2.“亲亲我”：在“大苹果”动作的基础上用双手轻轻拍打脸颊右左倾头同时加屈膝在“大苹果”动作的基础上上身前倾左

2、右摇头屈膝平脚碎步　　　　二、教学步骤　　　　1.问题进入　　　　教师首先让孩子明白亲吻是喜爱的表现以及小朋友应该如何表达亲吻充分设置问题启发孩子比如：“小朋友在家里爸爸妈妈亲吻你你会亲吻爸爸妈妈我们做什么事情是会得到爸爸妈妈的亲吻呢”等等　　　　2.启发与想象　　　　让孩子知道什么是苹果圆圆的形状像什么问他们苹果红红的样子好看为什么我们会说自己的小脸像苹果呢对了那快把我们漂亮的小脸摆出来给老师看吧启发孩子用最灿烂的笑容来舞蹈　　　　3.音乐进入　　　　让孩子和你一起坐在地板上一起唱一唱“我的小脸像苹果”歌唱时教师主

3、动做出组合中“我”、“苹果的叶子”、“想让妈妈亲吻自己的什么地方”等等动作让孩子对组合有感性的认识也跟随教师有初步的模仿便于组合的学习　　　　4.组合进入　　　　教师在循序渐进中把组合其余的辅助动作用形象的方式交给孩子　　　　三、教学提示　　　　1.表演时注意孩子的面部表情启发孩子的想象力让孩子们用自己的笑脸比作可爱的大苹果　　　　2.家长参与的动作可不作为固定动作目的在于参与和孩子一起融入歌的海洋、舞的世界这有助于对孩子兴趣的培养　　　　组合情景描述　　　　圆圆的小脸像什么像不像宝宝最爱吃的大苹果妈妈妈妈你快来看快

4、来亲亲这个“大苹果”小朋友们咱们比比谁的“大苹果”最漂亮让妈妈快来亲呀亲亲我