科林的圣诞蜡烛学科整合教学设计.doc

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1、《科林的圣诞蜡烛》学科整合教学设计　　　　【教学要求】　　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文　　　　2、会认12个生字会写10个生字　　　　3、知道植树的好处增强环保意识　　　　【教学过程】　　　　第一课时　　　　一、谈话导入引出课题　　　　同学们你们知道植树节是一天?在这一天里你想做些什么?这节课就让我们一起去植树(板书课题)齐读课题　　　　二、初读课文整体感知　　　　1、自由读课文要求：看着拼音读准字音　　　　2、同桌互读拼音、汉字对照读检查是否读得正确　　　　3、指名分节读思考：每节都写了什么?　　　　4、学生齐读　　　　5、选自

2、己喜欢的一节读给小组同学听说说为什么喜欢　　　　6、学生边读边汇报　　　　三、游戏识字