第8课修复照片更完美.doc

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1、第8课　《修复照片更完美》教学设计【教学目标】1、知识与技能：掌握“红眼消除”工具、“相片修复”工具的使用方法和技巧，灵活运用各种工具及技巧对图片进行修整。2、过程与方法：通过学生自主探究的学习，培养学生独立探索问题、解决问题的能力，并将计算机知识应用到学习生活的实践中。3、情感态度与价值观：在小组交流合作中，培养合作意识和合作精神。让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。【教学重点】修复去除照片上的瑕疵【教学难点】各种修图工具的使用方法和技巧【教学准备】相关图片素材、计算机、多媒体教学系统【教学方

2、法】实验法、讨论法、任务驱动、讲解示范、小组合作探究【教学过程】一、创设情境导入新课有些时候，带着好心情出去旅游，可是由于摄影技术或其他原因，拍出的照片有时模糊不清，有时出现红眼，这些情况不免影响了你的好心情。不怕，这些情况Acdsee这个“专家”都能帮我们解决。二、任务驱动探究新知任务一：消除照片人物的红眼我们在拍照时，由于光线的原因，有时会出现“红眼”的情况，那怎么修改出现这种问题的照片呢？请看书或者小组合作完成。学生小组合作探究消除红眼教师巡视指导学生汇报演示教师总结操作步骤：①执行“编辑面板”上，“红眼消除”；②单击眼睛的红色部分；

3、③单击“完成”注意：单击“放大镜”工具放大图像，然后拖动图像使眼部处于中央位置，这样，可以更清楚地显示图像。任务二：去除照片上的“杂物”同学们有没有遇到过这种情况，外出游玩拍照时经常会把别人拍到照片中，或者是自己喜欢的背景图片上带有网站标志等，那么如何去掉这些不合协的像素呢？学生小组合作探究，教师巡视指导学生汇报演示教师总结操作步骤：①执行“编辑面板”上的“相片修复”；②选中“克隆”选项；③在画框旁边的空白墙处右击选取克隆样本，在画框上进行修复。④多次重复，直到杂物消失⑤单击“完成”注意：为获得最佳效果，可以放大要修复的区域。学生讨论：人物

4、“红眼”产生的原因在光线较暗的环境下使用闪光灯，人的瞳孔会放大，让更多的光线通过，视网膜的血管就会瞬间充血，在照片上产生红眼现象。三、大显身手拓展提高探索练习：1、请为小猫“克隆”一个小伙伴。2、试着把样例练习文件夹的照片修复成你满意的效果。打开“综合练习”文件夹中的图片，让学生进行修饰。教师指导演示学生修饰后的图片，对学生的操作给予肯定。加油站：让“眼镜”不再反光—修复戴眼睛照像常会出现反光的现象，不用怕，这种情况，我们也能修复。操作步骤：①执行“编辑面板”上的“相片修复”；②选中“修复”选项；将“笔尖宽度”调小。③在反光点附近右击选取来

5、源点，单击反光点。④继续修复其它反光点。单击“完成”四、总结课堂畅谈收获有瑕疵的照片修复，变得更完美了。指导梳理、总结所学内容，提出学生感到困惑知识。阅读知识卡“怎样拍出好照片”学生自读学习