物理实验操作统评分细则

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1、物理试题1组成并联电路1实验电路图一．实验目的：会连接简单的并联电路。二．实验器材：两只小灯泡(2.5V)、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。三．实验操作要求1．检查器材。2．根据实验电路图连接用电器，组成电路。3．检查线路连接无误，闭合开关S和S1S2，再观察开关S和S1、S2控制电路的情况。4．整理器材，填写实验结果。四．实验记录1．记录数据：并连连接状态支路灯泡L1的情况（亮或不亮）支路灯L2的情况（亮或不亮）断开干路开关S时只断开支路开关S1时只断开支路开关S2时2．在连通的并联电路里，干路开关S所控制的用电器是（①L2、、②L1、③全部用电器

2、）。在连通的并联电路里，支路开关S1所控制的用电器是(①L1和L2、、②L1、、③L2)。在连通的并联电路里，支路开关S2所控制的用电器是(①L1和L2、、②L1、、③L2)。五．反思与拓展并联电路中，总电流与支路电流有什么关系？。物理试题1组成并联电路一．实验目的：会连接简单的并联电路。二．实验器材：二只小灯泡、三个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。三．实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分(10)得分备注1．检查器材。检查器材是否齐全、完好。1分2．连接电路连接用电器，组成并联电路，画出电路图。2分3．检查线路连接无误。（1）闭合开关S和S1

3、S2，再观察开关S和S1、S2控制电路的情况。（2）断开开关S，观察它控制电路的情况。（1分）（3）闭合开关S后，只断开开关S1，观察它控制电路的情况。（1分）（4）闭合开关S后，只断开开关S2，观察它控制电路的情况。（1分）3分4．整理器材，填写实验结果。断开开关S，正确填写实验现象。3分5．反思与拓展并联电路中，总电流与支路电流有什么关系？(总电流等于各支路电流之和)1分物理试题2探究并联电路中电流的特点一.实验目的：练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系二．实验器材：图2实验电路图电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A），2个

4、小灯泡（额定电压2.5v和3.8v各一个），1个开关，若干条导线。预接电路（按图2连接好电路，待用）三．操作要求1．检查器材。2．闭合开关查看两灯是否正常发光3．将电流表接入A点测出L1灯的电流。4．将电流表接入B点测出L2灯的电流。5．将电流表接入C点测出干路电流。6．整理器材。四．实验记录1．电流表指针是否指到零刻度，电流表的量程有和，大量程每个小格表示的电流值是，最小量程每个小格表示的电流值是。2．记录数据：流过灯泡L1的电流（A）流过灯泡L2的电流（A）流过干路的电流（A）结论：并联电路中。五．反思与拓展并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？。物理试

5、题2探究并联电路中电流的特点一．实验目的：练习使用电流表，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系二．实验器材：电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A），2个小灯泡（额定电压2.5v和3.8v各一个），1个开关，若干条导线。预接电路（按图16连接好电路，待用）三．实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分(10)得分备注1．检查器材。检查器材和已连接的部分电路是否齐全、完好，观察电压表的指针是否指到零刻度、量程和最小分度。2分2．检查电路闭合开关查看两灯是否正常发光1分3．测L1灯的电流。将电流表接入A点测出L1灯的电流。1分4．测L2灯的电流

6、。参照步骤3操作要求。将电流表接入B点测出L2灯的电流。1分5．测干路电流将电流表接入C点测出干路电流。1分6．记录实验结果。正确填写实验结论。2分7．整理器材。断开开关。1分8.反思与拓展并联电路中，两支路按什么规律来分配电流的大小？(按电流与电阻成反比的规律来分配电流的大小)1分物理试题3用电压表测串联电路中的电压一．实验目的：1．练习使用电压表2．研究串联电路中的电压关系。二．实验器材：电池组（3节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图3连好部分电路，待用）。三．操作要求1．检查器材。2．将电

7、池组、开关连接在电路上组成串连电路（注意开关的正确状态）。3．用电压表测L1两端电压V1。4．用电压表测L2两端电压V2。5．用电压表测L1与L2两端的总电压V。6．整理器材。四．实验记录和结论1．电压表指针是否指到零刻度电压表的量程有和。大量程每个小格表示的电压值是，小量程每个小格表示的电压值是。2．记录数据：L1两端的电压（V1）L2两端的电压（V2）L1和L2两端的总电压（V）3．实验结论：串联电路两端的总电压各部分电路两端电压。五．反思与拓展：如果将电压表串联在电路中，会有什么现象？。物理试题3用电压表测串联电路中的电压一．实验目的：练习使用电压表，研究