欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48344362
大小:71.00 KB
页数:6页
时间:2019-10-17
《五年级道德与法治上册教案15《地球我们的家园》(第三课时)人教部编版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《道德与法治》第九册第五单元《爱护地球共同责任》——《15.地球—我们的家园》教学设计【单元教学目标】1.行为习惯:初步养成保护地球、注重环保的习惯,以实际行动来保护环境。2.知识技能:认识到地球是人类的摇篮、人类的家园,地球也是唯一适合人类生存的星球,加强对环境问题的认识,知道它的严重性,增强学生的环保意识、防灾避险的意识、自救自护的知识和能力。3.过程方法:在观察、讨论、实践操作的过程中感受地球是我们生存的唯一的家园,面对现有的环境问题,我们应立即行动起来,制止人类破坏环境的行为。4.情感态度价值观:通过活动,感受有效保护地球、实现可持续发展的重要
2、作用,树立从现在做起,从身边小事做起的好习惯,提升环保的意识,用我们的双手和智慧,把绿色家园建设地和、更加美好。 道德与法治教学设计(部编版五上第五单元第十五课第三课时)学校班级执教者课题15地球---我们的家园教时3日期一、教学目标:1.行为习惯:逐步养成从我做起,爱护环境的好习惯,提升绿色生活的意识。2.知识技能:能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策,知道地球资源是有限的,能够在生活中科学合理地利用自然资源,了解人类与自然的密切关系。3.过程方法:在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义,与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约,用在情景
3、体验、调查交流的过程中,让自己成为“环保小卫士”的方法。4.情感态度价值观:感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用,树立保护地球的环保意识。二、教学重点、难点:重点:在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义,与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约,用在情景体验、小调查交流的过程中,让自己成为“环保小卫士”的方法。难点:能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策,知道地球资源是有限的,能够在生活中科学合理地利用自然资源,了解人类与自然的密切关系。三、制定依据:1.内容分析:本课是部教版《道德与法治》五年级第一学期第五单元第15课,它和第16课《
4、应对自然灾害》同属第五单元“爱护家园共同责任”。这一单元主要从绿色与环保的主题出发,引导学生从自己身边可触可感的资源出发,理解自己所处的绿色与环保时代,通过自己的智慧与创造,改善生活环境,遵守相关法律法规,节约资源,绿色生活,让自己成为“环保小卫士”。本单元二课是并列关系,这一课是环保主题,最后一课《应对自然灾害》是行动,是增强学生的环保意识、防灾避险的意识、自救自护的知识和能力。本课聚焦爱护环境的有关政策法规,树立珍惜资源、爱护环境的观念,并将保护地球的行为落实到行动中。本课落实了《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中第8条“爱护动植物,节约资源,为
5、保护环境做力所能及的事”;“动手动脑、有创意地生活”中第6条“学习用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动”以及第7条“能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果”。本课设计了三条线索:第一,知道《巴黎协定》、《中华人们共和国环境保护法》等法规,增强对保护地球的意义。第二,了解人类与自然的密切关系。第三,联系实践,提升环保意识,养成良好的行为习惯,争当环保小卫士。2.学情分析:经过四年的学习,学生能认识到地球是唯一的,是我们人类赖以生存的星球。但他们对于有效保护地球、实现可持续发展的重要作用认识不足,需要借助更加直观、具体的方式加深他们对地球
6、与环保密切关系的了解。对国际社会和我国政府为了保护环境所采取的政策法规缺乏了解。因此需要帮助学生进一步树立珍惜资源、爱护环境的观念,并将爱护地球的行为真正落实到行动中,争当环保小卫士。四、课前准备:1.学生准备:课前小调查。2.教师准备:教学媒体、活动评价单。教学过程(第三课时)教学目标:1.逐步养成从我做起,爱护环境的好习惯,提升绿色生活的意识。2.能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的政策法规,知道地球资源是有限的,能够在生活中科学合理地利用自然资源,了解人类与自然的密切关系。3.在活动中体验爱护环境、爱护地球的意义,与小伙伴一起制定爱护地球
7、的班级环保公约,用在情景体验、调查交流的过程中,让自己成为“环保小卫士”的方法。4.感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用,树立保护地球的环保意识。教学重难点:与小伙伴一起制定爱护地球的班级环保公约,能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的政策法规。教学环节教师活动学生活动设计意图活动一:导入揭题(一)复习导入,揭示课题1.上节课我们了解到地球是我们可爱的家园,是我们赖以生存的星球,为我们提供了所需要的空间、环境和资源等,但人类不尊重自然肆意破坏受到大自然的惩罚,地球妈妈在默默哭泣,今天这节课我们要了解我们人类身上有哪些责任。2.揭示课题:我们
8、共同的责任(二)走进阅读角,了解相关法规,初步感受人类所应该担任的职责。1.出示《中华人们共和
此文档下载收益归作者所有