小学三年级语文上册期中检测卷2套（含答案）

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1、三年级语文上册期中检测题（90分钟）一、看拼音写词语。（10分）húdié  píngbà sūxǐnɡjiāojuǎn jiǎzhuā(    ) (     )(    )(    ) (   )sàn bù kǎo chá zhǔn bèi  gàikuòmòfáng(    )(    ) (      )(      )(   )二、形近字组词。（8分）插（     ）耍（     ）辫（      ）钓（      ）播（     ）要（     ）瓣（      ）钩（      ）三、为加点的字选择正确的音节，用“”标出。（6分）钥匙（chishi）趁机（zhèn

2、chèn）田埂（gěnggěn）汲取（xījí）相似（shìsì）鲫鱼（jíjì）四、把下列词语补充完整。（6分）一（）正（）（）人（）目美不（）（）（　）（　）缤纷绚丽（）（）欢蹦（）（）五、我会填。（4分）匆匆地()尽情地()笔陡的（）（）的浪花快活地()拼命地()美妙的()()的田野六、选择自己满意的答案，将序号填在题后的横线上。（8分)1、“戴”用音序查字法应查音序（），部首是（），再查（）画。A、D戈13B、D戈142、下列三组词语中，没有错误的一组是A、精采依然垂头丧气B、拼命磨访大惊失色C、邮票白杨五彩缤纷3、“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是A、

3、比喻B、拟人C、排比4、“每逢佳节倍思亲”中“佳节”是指A、中秋节B、重阳节C、春节5、“再看看笔陡（）的石级，石级边上的铁链，似乎（）是从天上挂下来的。”加粗词语的近义词是A、陡峭好像B、笔直似的C、弯曲好像6、《闻鸡起舞》这个成语故事中的主人公是A、祖逖B、刘琨C、祖逖刘琨7、“古柏对苍松”的上句是（），“凤冠珠闪烁”的下句是（）。A、山茶对石菊B、青春对白昼C、螭带玉玲珑8、“碧纱窗”的上句是（），“神奇韩干画”的下句是（）。A、朱漆槛B、雄浑李陵诗C、几处花街新夺锦七、根据课文内容填空。（22分）1、，天才在于积累。2、萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。3、五月黄瓜大街

4、卖,。4、                      ，只要肯攀登。5、，怕得鱼惊不应人。6、经过进一步的（），他发现在长江流域有大量第（）冰川活动的（）。7、天对（），（）对风，大陆对（），（）对海树，（）对苍穹。秋月白，（）红，水绕对云横，雨中（），灯下（）.8、红红的枫叶像()，飘哇飘哇，邮来了()。八、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》。（5分）___________________________，____________________________。____________________________，____________________________。九、

5、阅读短文，并回答问题。（21分）——————————一位同学来找维佳的哥哥玩。他把（棉绵）帽朝椅子上一摔，说：“我这一天算丢掉了!”等那位同学走了以后,维佳问他哥哥:“怎么会把一天丢掉了呢?难道每天都是不一样的吗?”“每天的时候长短都是一样的.”哥哥说:“可(安按)做事情多少来说并不每天都一样.如果一个人在一天时间里,什么有益的事也没有做,什么东西也没学到,知识也没有比昨天增加,这一天就算丢掉了.”从这天起每当上床睡觉（juéjiào）的时候维佳就把所做的一切事情讲给哥哥听并且总要问上一句我这天不算丢掉吧1、在括号里选择合适的字或读音，正确的打“√”（3分）2、给最后一个自然段加

6、上标点符号。（3分）3、给短文加一个合适的题目。（1分）4、“丢掉的一天”是指（）。（2分）了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”“不，不，我自己去。”旅客

7、转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”1、将标点补充完整。（3分）2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）（　　）——（　　）　　　　　（　　）——（　　）3、给文中的词语选择正确的解释。(2分)（1）高亢：（）A高兴B声