最新人教版五年级数学上册导学案第三单元 小数除法 第8课时 解决问题

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1、解决问题（1）学习目标：1、掌握生活中求实际问题的近似值的解题方法,培养分析问题解决问题的能力.2、学会结实际情况合用“进一法”和“去尾法”取商的近似值.3、培养灵活解决问题的能力,体会小数除法的应用价值.学习重点：用“进一法”和“去尾法”解决实际问题.学习难点：根据实际需要灵活运用.一、自主学习、合作探究自学课本39页例10的（1）题：（1）、读题目,理解题意,列式计算.（2）、计算结果是6.25个,如果用‘四舍五入’取近似值,需要（）个瓶子.但6个瓶子只能装下（）千克香油,剩下的0.1千克还需要（）个瓶子

2、,所以共需要（）个瓶子.这里我们用了（）法将6.25中小数点后面的尾数舍去,向个位进（）,变成了7.2、自学课本39页例10的（2）题：（1）读题目,理解题意,列式计算.（2）讨论：包装17个礼盒丝带够不够？这时需要用什么方法取商的近似值？3、在取商的近似值时,一般情况下采用‘四舍五入’法,但在解决实际问题时,还可以根据实际情况用（）和（）取商的近似值.二、达标测评一间教室长13米,宽8.4米,用面积是0.09平方米的方砖铺地面,需要这种方砖多少块？体育老师买来9根10米长的绳子做跳绳.一根跳绳长1.8米.（

3、1）最多能做几根？（2）如果把这些跳绳平均分给五年级各班,每个班分6根.可以分给几个班？孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品.他先花了45.6元买了8本相册,并准备用剩下的钱买一些钢笔,每支钢笔2.5元.孙老师还可以买几支钢笔？你还能提出什么数学问题？四、整理学案