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时间:2019-08-10
《五年级数学上册 第3单元《小数除法》解决问题导学案3 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、解决问题学习目标:1、掌握生活中求实际问题的近似值的解题方法,培养分析问题解决问题的能力。2、学会结实际情况合用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。3、培养灵活解决问题的能力,体会小数除法的应用价值。学习重点:用“进一法”和“去尾法”解决实际问题。学习难点:根据实际需要灵活运用。一、自主学习、合作探究1、自学课本39页例10的(1)题:(1)、读题目,理解题意,列式计算。(2)、计算结果是6.25个,如果用‘四舍五入’取近似值,需要()个瓶子。但6个瓶子只能装下()千克香油,剩下的0.1千克还需要()
2、个瓶子,所以共需要()个瓶子。这里我们用了()法将6.25中小数点后面的尾数舍去,向个位进(),变成了7。2、自学课本39页例10的(2)题:(1)读题目,理解题意,列式计算。(2)讨论:包装17个礼盒丝带够不够?这时需要用什么方法取商的近似值?3、在取商的近似值时,一般情况下采用‘四舍五入’法,但在解决实际问题时,还可以根据实际情况用()和()取商的近似值。二、达标测评1、一间教室长13米,宽8.4米,用面积是0.09平方米的方砖铺地面,需要这种方砖多少块?1、体育老师买来9根10米长的绳子做跳绳。
3、一根跳绳长1.8米。(1)最多能做几根?(2)如果把这些跳绳平均分给五年级各班,每个班分6根。可以分给几个班?2、孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先花了45.6元买了8本相册,并准备用剩下的钱买一些钢笔,每支钢笔2.5元。孙老师还可以买几支钢笔?你还能提出什么数学问题?四、整理学案小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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