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时间：2019-10-27
《2019统编（新部编）版一年级上册语文（教学反思参考1）日月水火》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、（教学反思参考1）日月水火我在这节识字课上,精心设计了一些教学环节,尝试了自主识字方法,从而提高学生识记汉字的能力.1.利用直观教具帮助识字.针对学生的年龄特点和心理状态,我在课前精心地准备了一些直观教具(投影仪、图片、实物)来表现汉字的音形义,便于学生理解.化解了教学难度,提升了学习兴趣.2.引导学生在学习中探究识字方法和规律.教师和学生的双主体关系始终是牵动教学的纽带.在老师的引导下,学生深入认识了象形字,并且初步体验了象形字的识字方法.在此基础上,教师逐渐放手,还原学生主体地位,让学生在合作中实践探索、学习新知.此时教师的角色只
2、是一个学习的点拨者.
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