资源描述：
《【部编版精品系列教案】三年级上册语文（教学反思参考3）大青树下的小学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版精品系列（教学反思参考3）大青树下的小学《大青树下的小学》这篇课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结.一、善于发现,激发兴趣学生在家里呆了两个月,生活随意,注意力不集中,为了吸引学生,上课伊始,让学生观察课文插图,谈发现.学生都非常感兴趣,一个接着一个的谈着自己的发现,尤其是对于少数民族的服饰,印象更为深刻.学习兴趣有了,为随后开展的深入理解文本铺垫了基础.二、自主识字,指导写字识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务,要十分注意培养学生独立识字的能
2、力.本课的生字较多,涉及的新词语也比较多.引导学生采用多种方法认记.在指导书写方面,除了指导难写的字外,其他的都放手让学生在课后去掌握.看到孩子们的作业交上来时,我发现大部分孩子能够写正确,而且书写特别认真,只是个别孩子书写的质量不高,写得不漂亮.写一手好字,是语文课应该追求的,应当是每节课都必须要的.三、以想促悟,悟中朗读在教学时,让学生充分读书,谈读书感受,充分来唤起学生的想象,以激发兴趣,从而达到保持学生注意力,以达到理解文本的目的.例如对于学生上课的情况,课文中并没有写具体,只写了他们动听的读书声,给我们留
3、下了想象的空间.我抓住这一空白点,让学生来说说民族小学的同学们上课读书时的情景.有的说：“他们读得很流利.”有的说：“他们读得津津有味.”有的说：“他们读的绘声绘色.”……又如在学习窗外十分安静一句时,为学生创设了一个情境,“如果我们就是窗外的蝴蝶、小猴、小鸟、树枝,我们会怎样想呢？”部编版精品系列这个情境的创设,让学生更加深刻地体会到了文章的思想感情,有助于学生理解课文.开学第一课,难免会有遗憾,自我感觉在课堂上的语言还是显得不够精炼,问题不够明确.今后要细心斟酌、精心设计教案.这样,才能调动起每个学生的学习积极
4、性,让他们快乐地学习！今天有部分学生注意力不够集中,发言不够积极,我相信学生也会慢慢进入状态的！
