【Pep版】2019学年英语三年级上册：Unit 1分课时教学反思

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1、【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计Unit1ALet'stalk&ALet'splay&BLet'ssing这是学生第一次正式接触英语,通过歌曲和游戏等多种教学方式能激发学生的学习兴趣.本课时学习了见面打招呼、自我介绍用语.教师和学生也是第一次见面,可以利用这一真实情景运用所学的语言点来操练对话,巩固知识.ALet’slearn&ALet’schant本课时主要学习了有关文具的四个单词以及句型“Ihavea/an...”.学习内容与学生日常生活息息相关,我采用了实物教学法教授单词.型则是在歌谣、游戏中学习的,教学形式多样,教学效果良好.

2、ALet’ssing&ALet’sfindout本课时要求初步了解26个字母的大小写及其顺序.通过歌曲、游戏等方式让学生初步认读26个英文字母.为后面学习字母奠定基础.本节课内容活泼简单,学生学起来轻松容易.BLet’stalk&BLet’splay本课时主要学习询问姓名及回答、道别用语.对于刚开始学习英语的学生,彼此了解一下英文名字十分必要,符合学生认知规律.趣味操练部分发挥小学生好动好玩的特点,让其自己动作做姓名卡并问答,学生印象更加深刻.BLet’slearn&BLet’sdo本课时继续学习了有关学习用品的词汇,同时让学生听懂指令并做相应的动作.在教学

3、过程中,教师充分培养学生的主体意识,【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计通过游戏、竞赛等小组合作形式进行操练.由于所学内容贴近学生的生活实际,学生容易产生学习兴趣.BStarttoread&BLet’scheck本课时是对本单元所学的内容做综合练习和复习,没有太多新知识.在大量的复习活动之后,对学生来说,做Starttoread与Let'scheck部分的练习会容易很多.【Pep版】2019学年英语三年级上册：全册配套教案设计