（人教新课标）四年级品德与社会下册教学反思 交通问题带来的思考 1

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1、（人教新课标）四年级品德与社会下册教学反思第三单元交通与生活4.交通问题带来的思考这一次综合实践活动课我们经历了前期准备、过程指导、汇报、评价等阶段，学生在活动中，其知识能力，情感态度等方面都有一定的收获，也体现了活动中学生全程参与的主动地位.综合实践活动课是在教师指导下，学生自主进行的实践活动，要实践，就不能局限于书本知识的传授，而是让学生亲身经历、主动探究，在这次活动中大胆放手让学生从多方面，采用多种形式去调查、探究有关交通问题，学生有的读书；有的上网查资料；有的走访交通局、交警对；有的采访司机，街道附近的居民等等.在放手的同时，教师要对活动进行有效的指导，比如礼貌方面的问题等教

2、师之前要给予提示，让学生少走弯路.在整理资料准备汇报阶段引导学生用自己喜欢的方式汇报，鼓励学生创新.在汇报中学生结合语文、音乐等多方面知识，把自己搜集的信息编成了歌词、快板、童谣等等，从而达到了学科间的整合；在录音、录像采访等过程中，学生的摄像技能、与人交往能力、口语表达能力等都得到了锻炼和提高.同时，学生经过调查接触他人、社会，也会丰富自己的社会经验.总之，综合实践活动本身就是学生生活过程的再现，它为学生开辟了一条通向社会，连接学校与家庭生活的阳光大道!