【人教版】2019年秋二年级上册数学精品：教学计划案例 (5)

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1、2019精品系列教学计划（8）我班有学生39人,男生22人,女生17人.一年来学习习惯基本养成,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.有几位学生还没达到计算正确、迅速,上课注意力不集中,做题速度慢,作业不能按时完成,今后要加强辅导.本学期教学任务和要求1、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步掌握

2、100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.3、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象.通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的2019精品系列事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识..6、初步了解统计的

3、意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题.7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.8、总复习教材的重点和难点教学重点：100以内的加减法笔算和表内乘法.教学难点：乘法的初步认识与镜面对称的教学.   本学期提高教学质量的措施   1、数学教学活动要注重课程目标的整体实现.   2、重视学生在学习活动中的主体地位.   3、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握.   4、引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想,培养学生思维能力

4、.   5、在教学中,关注学生情感态度的发展.   6、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识.   7、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养.   8、笔算教学与解决问题教学有机结合,便于培养学生解决问题的能力