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《【人教部编版】2019年秋八年级上册语文精品学案：9 三峡》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019精品系列《三峡》导学案一．学习目标1.积累文言词语.2.运用比较阅读法,探寻三峡自然景观的特点.3.学会本文写景的方法.4.体会作者热爱祖国河山的思想感情.二．自主学习认真借助课文注释,疏通文意,感知课文内容.并找出疑点、难点.（一）．.资料链接1.《三峡》选自,作者是 时期著名的、.他好学博览,留心水道等地理现象,撰写 ＿＿ .2.三峡是＿＿、＿＿和＿＿的总称.（二）．重点语句翻译1、虽乘奔御风,不以疾也. 2、清荣峻茂,良多趣味. 3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝. 4、空谷传响,哀转久绝. 5、自非亭午夜分,不见曦月.
2、 6、重岩叠嶂,隐天蔽日. 7、两岸连山,略无阙处.三．合作交流1．小组成员汇总疑、难点问题,合作解决.2.不同小组间可以通过互问形式,向对方提出一个问题,要求对方任何成员做出回答.四．精讲透析：比较阅读《早发白帝城》与《三峡》,探寻三峡景观之特点.1.找出《早发白帝城》与《三峡》中相对应、写相同景致的句子,并思考这些句子写出三峡的什么特点？2019精品系列2.郦道元的《三峡》中所描绘的三峡自然景观特点还有哪些是李白的《早发白帝城》中所没有写到的?五．借鉴写景之方法1.抓住景物的特点进行描写.2.运笔富于变化,有正面落笔,有侧面烘托,有粗线勾勒,有工
3、笔细描.六．体会作者在文中所抒发的情感.训练检测一一．①自：自三峡七百里中（） 自非亭午夜分（） ②绝：沿溯阻绝（） 绝巘多生怪柏（）哀转久绝（） 率妻子邑人来此绝境（）群响毕绝（） 以为妙绝（） ③清：回清倒影（） 清荣峻茂（）④属:属引凄异（） 有良田美池桑竹之属（）神情与苏、黄不属（）二．根据理解用《三峡》原文填空.（1）描写三峡群山连绵不断的句子是：____________________,________________.（2）侧面烘托三峡山势险峻的句子是：____________________,________________.（3）
4、描写夏季水势大,交通被断绝的句子是：__________________,_________________.（4）总括三峡春冬之时景色的句子是：___________________,_________________三．综合选择.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()A．作者在文中依次写出了夏季三峡呈现奔放美,春冬的三峡显示出清幽美,而秋季的三峡却展示着凄婉美.B．第三段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭”的静景,也描写了“回清倒影”的动景,动静结合,相得益彰.C．作者将景物寓于四季变化中描写,描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了热爱祖国山河的
5、情怀.D．文章第四段中作者引用渔歌歌谣,运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛.检测训练二2019精品系列1．下列加点词意义解释有误的一项是（）A．略无阙处（阙：通“缺”）B．良多趣味（良：实在）C．晴初霜旦（旦：早晨）D．林寒涧肃（肃：严肃）2．翻译：虽乘奔御风不以疾也3．文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法是什么？其作用是什么？.4．对文章赏析有误的一项是（）A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点.B．文章使用了大量极
6、富表现力的骈散句,语言清新俊逸.C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙.D．文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点.5.三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句.（3分）理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
