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《2019教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（10）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（10）一、单项选择题1.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构.据此而建立的课程理论是( )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论2.班主任要做好学生的个别教育工作,个别教育是指( )A.全体学生的个别教育B.学优生的个别教育C.道德差的学生的教育D.全体每个学生的教育3.“有严重不良行为的未成年人可送工读学校进行矫治和接受教育”是下列哪一部法律规定的?( )A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共
2、和国未成年人保护法》4.我国现在进行的是第( )次课程改革.A.7B.8C.9D.65.“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点.A.环境决定论B.实践决定论C.经验决定论D.遗传决定论6.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于( )A.情景记忆B.语义记忆C.程序性记忆D.陈述性记忆7.在下列方法中,不属于行为矫正治疗的是( )A.自由联想法B.系统脱敏法C.厌恶疗法D.强化和惩罚8.下列属于元认知的实例是( )A.学生运用精加工策略巩固知识B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时,遇到难点即停9.班杜拉认为,( )是人学习的最重要的形
3、式.A.强化B.试误C.观察D.顿悟10.实行“自觉纪律”教育的社会是( )A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会11.智力是( )的综合.A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力12.教育现代化的核心是( )A.教师素质现代化B.教育手段现代化C.教育内容现代化D.教育评价现代化13.《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年制义务教育”是在( )A.1985年B.1995年C.1986年D.1992年14.一个人做了好事感到愉快,做了坏事感到内疚,属于( )A.理智感B.美感C.道德感D.心境15.迁移的概括化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同
4、的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )A.桑代克B.苛勒C.奥苏贝尔D.贾德16.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》明确提出,提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例,2012年达到( )A.3%B.4%C.6%D.8%17.教师职业道德修养的最高层次是( )A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.努力做到“慎独”D.学习先进人物18.下列说法中不正确的是( )A.需要具有目的性B.需要具有方向性C.需要比较内在隐蔽D.需要是支配人们行动的外因19.教师专业发展的不竭动力是( )A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.热爱学生20.以个人好恶、兴趣爱
5、好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是( )A.联合群体B.松散群体C.正式群体D.非正式群体二、多项选择题1.赫尔巴特强调的“三中心”是( )A.教师B.学生C.课堂D.活动E.教材2.下列选项中属于义务性规范的是( )A.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校B.县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,居住分散的适龄儿童接受义务教育C.招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学D.弄虚作假、骗取教师资格的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格E.全社会应当尊重教师3.教师的成长阶段包括( )A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段E.关注
6、发展阶段4.教学策略是根据不同的教学目标和任务,并参照学生的初始状态,选择最适合的( ),并将其结合,保证教学过程的有效进行.A.教学内容B.教学媒体C.教学组织形式D.教学方法E.教学对象5.短时记忆的编码方式有( )A.意义编码B.听觉编码C.视觉编码D.语义类别编码E.触觉编码三、填空题1.教育研究首先必须遵守的原则是__________.2.及时复习的理论依据是__________.3.教育者、受教育者和__________是构成教育活动的基本要素.4.苛勒认为学习是__________的过程.5.“一刀切”违背了人身心发展的__________特点.6.提出“以美育代宗教说”的
7、教育家是__________.7.古代埃及教育的特征是__________.8.能让学生以自己的速度和水平,自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法是__________.9.提出“循序而渐进,熟读而精思”的是__________.10.当代最具影响的德育模式有认知模式、__________和__________等.四、简答题1.简述古代教育的特点.2.简述孔子主要的教育思想.3.如何对品德不良学生进行纠正和教育?4.简述我
