【人教版】一年级数学下册导学案：3 分类与整理单元重点知识归纳与易错警示

《【人教版】一年级数学下册导学案：3 分类与整理单元重点知识归纳与易错警示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元重点知识归纳与易错警示学习目标1、能根据给定的标准或自己选定的标准进行分类.2、能表达分类计数的结果或用简单的统计呈现分类计数的结果.3、能对数据进行简单的分析,并能根据数据提出简单的问题.学习重点掌握对物体进行分类的方法,能选择不同的标准进行分类.教学准备教具准备:PPT课件.教学环节1:重点单元知识归纳知识点具体内容按给定的标准分类计数1、分类的意义:把同一类的物体放在一起,就是分类.2、分类的标准:根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类.3、单一标准下的分类结果:单一标准下的分类

2、,分类的结果是相同的.不同标准下的分类及用简单统计表呈现分类结果1、不同标准下的分类结果:分类的标准不同,分类的结果也不同,且结果是多样的.2、简单的统计表:把数据按要求进行整理、归类,并按一定的顺序把数据排列起来,制成表格,这就是简单的统计表.教学环节2:易错知识总结1没有掌握同类物体的属性【例题1】把同类的物体圈起来.错误答案:正确答案:错点警示:错题中要求把同类的物体圈起来,即把属性相同的物体圈起来.图中的苹果、梨、桃均为水果,而萝卜是蔬菜,不是水果.规避策略:分类时一定要注意物体本身的属性,找出

3、物体的相同点是分类的前提.2不能准确数出数量的个数.【例题2】【误区】人教版一年级数学下册导学案错误答案:正确答案:错点警示:此题错在物体的数量填得不准确,橡皮是5块,练习册是5本.规避策略:在数图中物体的数量时,不仅要数准每种物体的数量,还应注意在填写时物体与数量要对应.人教版一年级数学下册导学案