【人教版】一年级数学下册:《认识人民币》教学反思

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1、《认识人民币》教学反思《认识人民币》是小学数学人教版一年级下册的知识.本这节课的教学重点是认识不同面值的人民币、人民币的单位及它们之间的关系.教学难点是元、角、分之间的关系.在教学前我为孩子们留了课外实践作业:1、回家数出自己积攒的人民币2、帮妈妈购买物品,观察商店里物品的标价.通过课外实践活动,使课内的学习活动得以延伸,通过数自己的存钱和帮妈妈购物活动,为本节做了准备,既巩固了本节所学,又并再一次让学生体会生活中处处有数学,体验学习数学的价值,享受成功的乐趣.本节课根据一年级学生爱玩、活泼、好动的特点,

2、以创设生活情境为主线,注重利用学生已有的生活经验,通过创设能激活学生已有经验的情境,让学生的知识经验系统化,数学化.能够从学生的实际出发,让学生在活动中自主探索,在实际操作中体验.采取小组合作的学习方式,教师积极为学生提供充分的动手实践和合作学习的机会,让学生在数学活动中学会学习,学会合作,学会观察,学会思考,在愉悦的心情中学数学,做数学,创造数学.1、体现了生活化、活动化、自主化、情感化的特点,使课堂生活真正贴近学生生活,贴近学生已有的生活经验,充满活力2、加强问题意识和数学思维能力的培养,注重培养学生

3、合作能力和创新实践能力,重视对待学生的个性差异,面向全体学生.不足之处是:在讨论时,个别学生没有充分讨论.个别同学对元、角、分之间的关系还是掌握不好.

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