小班社会活动：幼儿园里走一走教案教学设计

《小班社会活动：幼儿园里走一走教案教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班社会活动:幼儿园里走一走教案教学设计活动目标　　1.熟悉幼儿园的环境,知道保健室、食堂等场所的用途.　　2.会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼.　　3.产生喜爱幼儿园的情感.　　活动准备　　设计好参观线路,并与各部门提前联系；相机.　　活动过程　　1.通过提问激发幼儿参观幼儿园的兴趣.　　“你们每天吃的香香的饭是在哪做的？和我们一起上幼儿园的哥哥姐姐在什么地方呢？我们一起起找一找吧.”　　2.带领幼儿参观幼儿园,了解各部门和活动室的用途.　　每到一个地方,教师向幼儿介绍该地方的特点或带幼儿

2、玩一玩.如:走到保健室可以认识一下保健老师,请保健老师给小朋友介绍他的工作,走到食堂,可以请食堂的叔叔阿姨介绍今天的饭菜,鼓励幼儿多吃点,让身体长得棒棒的；走到大型玩具区,可以让幼儿玩一玩,体验游戏的快乐.还有图书室、教师办公室、传达室……每到一处,引导幼儿声音响亮的和工作人员打招呼.　　3.教师播放在参观过程中拍的照片.　　（1）你刚才看到了幼儿园的那些地方？看照片,回忆各个部门的名称以及用途.　　（2）你最喜欢幼儿园的什么地方？为什么？请幼儿字有讲述,鼓励幼儿大胆发言.　　（3）见到叔叔阿姨是怎样打招呼

3、的？提醒幼儿见了熟人要有礼貌地打招呼.　　4.讲评活动情况:表扬认真跟老师参观、大胆回答问题的幼儿.　　活动延伸:　　结合幼儿的日常活动随时进行.