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《【人教PEP版】2018学年英语三年级下册全册教案（Word版，共72页）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1WelcomebacktoschoolpartA【教学目标】▲★1听懂会说Wehaveanewfriend today.I'mfromAmerica. 2掌握I'mfrom...句型. 3认识美国、加拿大、中国的国旗.并会介绍自己.【教材分析】 本节课是本学期开学的第一课,教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生.本节课是本单元的基础,重点是让学生听懂会说一些简单的问候语,并能介绍自己.这也是本节课的难点.主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得.【学生分析】 学生刚开学,学习热情比较高,情
2、绪比较高昂.尤其是来了新学生后,学生们都会有好奇心,喜欢结交新朋友.可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围.【教学准备】教师:录音机、磁带.学生:课本、活动手册.【教学过程】一、Warm-up 与学生对话:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Howareyou?Ss:I'mfine,thankyou. Howareyou?T:Fine,thanks. Doyouhadahappynewyear?你们新年快乐吗?Ss:Yes.【设计意图】:与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.二、Presenatio
3、n 1.T:Wehaveanewfriendtoday.Guess!Whoisit?Aboyoragirl?生猜.师说出答案:Sheisagirl.教师请进新生或假设的新生,向学生介绍.Look,sheisLili.SheisfromQingdao.然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生)S:Hi!I'mLili,I'mfromQingdao.T:Welcome,Lili.【设计意图】:达到师生互动教学.2.播放Let'stalk录音 3.教师扮演Amy,与学生打招呼.4.学生练习one by one【设计意图】:达到生生互动教学.三、Practic
4、e 1.Playagame 猜一猜Aboyoragirl? 学生用怪声打招呼,让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生,学生参与活动. 2.击鼓传话,传到谁谁就来做自我介绍.【设计意图】:通过游戏,即激发了学生兴趣,又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识.四、Homework学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己.听录音三遍.课后反思: 学生基本达到了本课的教学要求,能理解并运用句子Wehaveanewfriend today.I'mfromAmerica.对国家的单词运用不是很熟.【教学目标】▲★1听懂会说Watchout
5、!Oh,no!appleantbag Cokecoffee 2听说认读boygirl 3跟读Let'schant 【教材分析】 本节课要掌握的单词量比较大,教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生.比如说分别指着男生与女生练习boy,girl.然后利用let'schant巩固并热身.激发学生兴趣.这些单词也是本节课的难点.主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得.【学生分析】 学生刚开学,学习热情还比较高,继续调动他们的情绪,并在刚开始学习字母书写时打好基础,为以后的单词学习做好铺垫.可充分利用学
6、生的兴趣与积极性,进行字母教学,营造学习氛围.【教学准备】教师:录音机、磁带.学生:课本、活动手册.【教学过程】一、Warm-up 与学生对话:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.Howareyou?Ss:I'mfine,thankyou. Howareyou?T:Fine,thanks. Followme,please.AAA,appleandantBBB,boyandbagCCC,Cokeandcoffee学生跟读AAA,appleandantBBB,boyandbagCCC,Cokeandcoffe
7、e【设计意图】:此部分即可热身又为后面的学习铺垫.二、Presenation 1.老师找一个矮个的男生将一大摞书放到教室后面,并对他说Littleboy.Watchout!可多说两遍.让学生跟着一起说.然后再找一个小女孩,让她把满满一杯水放到教室后面.并说Girl,girl,watchout.学生跟读.(可延伸句子I'maboyandyouareagirl)【设计意图】:达到师生互动教学.2.播放Let'stalk录音 3.教师与学生继续练习AAA,appleandantBBB,boyandbagCCC,Cokeand
