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《冀教版四年级上册英语Lesson 10 Brush and wash教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson10BrushandWash教学设计1.教学目标：知识目标：学生能听懂会说认读和书写下列词汇：wash,face学生能听懂会说运用下列词汇：brush,teeth,puton,clothes及其短语washmyface,brushmyteeth,brushmy hair,putonmyclothes能力目标：（1）学生能听懂理解和运用句型Whatdoyoudointhe___?及其回答 (2)培养学生运用英语的能力; (3)树立学生合作的意识;情感目标:通过活动、游戏使学生产生学习英语的
2、兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。2.教学的重点与难点教学重点：学生能听懂会说认读和书写下列词汇：wash,face;学生能听懂会说运用下列词汇：brush,teeth,puton,clothes及其短语washmyface,brushmyteeth,brushmyhair,putonmyclothes教学难点：灵活运用句型Whatdoyoudointhe___?I_____.表述自己所做的事情。3.教学准备：光盘，有条件的用课件，没条件的准备
3、刷牙，洗脸，穿衣服等的图片（带有英文），还有牙刷，梳子实物（尤其是brush,comb两种梳子）4.教学过程StepⅠ热身1.Greeting2.SingaSong“ThisisthewayIwashmyclothes”（设计思路：通过歌曲使学生注意力迅速集中，愉快地进入新学期的英语学习状态，并复习已学短语，为这节课学习短语奠定基础。）3.Playagame:“Bomb”游戏说明：所有孩子们站起来，看到短语读短语，看到炸弹就坐下，看谁反应快。（设计思路：通过游戏复习短语，并运用游戏激发孩子们学英语的兴趣）
4、StepⅡ新授利用多媒体发出闹钟的声音，制造早上起床的情境，介绍早上起床后做的一些事情。出示自己早晨起床做的一些事情的照片。Ibrushmyteeth,Ibrushmyhair,Iwashmyface,Iputonmyclothes.(设计思路：利用情境让学生们进入情境，亲身体会。)Presentation:T:Showpicturesoneisababy’sface,theotherpictureismyface.导入face强调读音，做动作导入wash，Tasks:WhatdoIdointhemorn
5、ing?Iwashmyface.Practice:T:Whatdoyoudointhemorning?S：Iwashmyface.Practicesometimes.PairWork:Oneasks:Whatdoyoudointhemorning?Oneanswers:Iwashmyface.T:Showthepictures:“onetooth”and“manyteeth”.（设计思路：导入teeth和tooth对比让学生理解其含义。）T:通过实物理解onetooth,twoteeth.让学生注意th发
6、音。做动作导入Ibrushmyteeth.强调brush。Practicewiththeirfriends.T:通过实物梳子，及动作导入Ibrushmyhair.Practice：T:Whatdoyoudointhemorning?S：Ibrushmyhair.Practicesometimes.让一位同学问另一位同学：S1:Whatdoyoudointhemorning?S2:Ibrushmyhair.Whatdoyoudointhemorning?S3:Ibrushmyhair.Whatdoyoudo
7、inthemorning?T:Inthemorning,it’ssocold.Iputonmyclothes.Playagame“Simonsays!”StepⅢConsolidation(5minutes)1. 播放录音，让学生跟读。2. Part2：PairworkFreetalk:“Whatdoyoudointhemorning?Iwashmyface.Ibrushmyteeth, Ibrushmyhair.Iputonmyclothes.3. 把自己一天干的事情的照片，按时间顺序排好，让学生们自由
8、讨论。最终扩展。Whatdoyoudoinaday?I....(设计思路：巩固今天所学，最终回归课本，并能够贴近日常生活。)StepⅣ:ClassClosing(3minutes)T:Youdidagoodjobtoday,thehomeworkis:Talkabout“Whatdoyoudointhemorning?”withyourfriends.Finishpage25. (设计思路：巩固今天所学，并对于以前短语进行复习
